基本信息
文件名称:九师联盟2025年高三12月质量检测(下标H-G)-语文试卷(含答案).pdf
文件大小:6.8 MB
总页数:10 页
更新时间:2025-06-13
总字数:约1.84万字
文档摘要

高三语文

号生注意:

1.本试卷满分150分.考试时间150分钟.

2.答题前.0生务磐用IX投0.5尊米黑色水签字E将密封税内项日填清地.

3.考生作答时.请将答案答在答题卡上.选择题每小题选出答案后.用2B铅楚把答超卡上对戍gg目的答

烈怀号涂景:北透抒《8清用fl控0.5导米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答.超出答

题区域书写的答案无效.在试题卷、草稿纸上作答无效.

1.本推血程范削:岛与范Bt

现一代.文卸读(35而、

(一)现代文阅读I(本18共5小超.19分)

阅读卜面的文字,完成P5H.

材料一:

卡尔维诺说?经典里一本每次重读像初读那件带来发现的书”.任何经典.怠是活在当卜.与一切时代

同在.回答每一个它的读者所处时代必然会提出的何题.

经典是意义的渊蔽.是思想取之不鬼的源泉.勺?般箸作不网的地方就在于.径典不是敏纯的札它们作

为人类经验不可分割的基本组成部分与人类一起生活、成松;它们是无法让人一览无余的:而阅读经典是人类

成长的基本方式.人类每次总是希卷制的何题去间读泾典,经典也因而每次在思想力面都会展现出新的深瘦和

广度?朱离倾其几十年之力于《四书集注〉,欧因即在于此.经典会鬼有我们的理解力和领悟力的提高.以及

问题意识的烟强而愈益8用博大赣深.

我们不能为了要达到某种单个具体的目的去读经典.阅读经典本身就是目的.我们不能将经典作为一个布要

我们从外部加以if眼的客体来对待.而魔该将何读经典作为半富我tfJfiJtH和彼殿的磐山途植.作为我们生曲活

动不可或城的一部分,使之最终融入我们的生命和生活.T0:“知之者不如好之矗,好之者不如乐之者”,

也说明古人的首弁性.首先不是为『实用的目的.而是以之本身为H的.F经”是为了求ifi,生命通过刑道

而完善,丰富和提高,进而融入宇宙万物.与天地参.卡尔推诺说他认识一个出色的艺术史家.极为渊博,在

其读过的朽中,最喜欢《匹克威克外传〉.他在任何讨论中?IK会引用狄更斯这本祐的片段.并兄他生由中的

每一个驻件都与匹克威克的生平联系起来,渐渐他本人、宇宙及其基本原理.都在一种完全认同的过程中,以

《匹克威克外传》的面目里现.这是将经典化为我们内在生命经豹的一个显例.

经典之所以能融入我们的生命.构成生命经淼的内在骨骼.是因为真正的经典不讨主题占容为何.总是与宇

宙人生的基本何题有关.构成我们安身立命的依靠.所以我们位尽可能地经典持尊重的态度.但是,阕读需

要读者是?个有患想、有发现能力的人.我们不必对任何经典所表达的思想郡要举々手质戒.相反.叩便是极

为尊重经典的人.都会有自己不喜噂、甚至反对的经真.这或许与自己的性情有关.或许与成K的背景有关,

或许与时代的凤气有关.人们不可能喜欢所有经典.即使是我们不喜欢的或反时的径典.其实也是我们经轮的

一部分.与我们的

【高:12月质氢检测?语文第1页(共8页)】

生命息恩相关.所以我们才会耶么急切地3!要反般和否定它们.

(拘编自张汝伦《阅读^典的意义》)

材料二:

一位刚登基的年轻君王迫不及待地想寻求治国之道.于是便派遣全国资者去世界各地寻求知识与智敏.三十

年后.货士们带回五千册典?!?告诉国E这屿村双聚r人类历史精炼出的■切WSS.但国王忙于国外没,时同去

圆读.就令贤士们「以部选.十五年后.费七们把人类智款压缩成五百册书.康告国王读充便R知犬下.然而五

百册还是太多了.他们再次奉命精简.十年过去.贤士们推出五十册书.但此时国王己垂垂老矣.没有精力去读

T.于是再次要求把人类智邑的精华囊括在一册书中.这样他至少在人生即将走向终结之时还能得到最迫切;5求

的知佩.又历经五年贤土们芮心编曜成-明典精?(HCB无己是汀将就木.连?本书也来不及读

我也想要找到这样一本书.它能?劳永逸地第答我的VJffltt.让我得以放手去构建白己的生活模式.于是

我阅读中著白?从古典宥学读到现代哲学.希望能够找到这样的书.有一段时间,我对实用主义产生浓厚兴

鲍.因此读爪不少英州知名学者的学术巨著,但我从中得到的收获却没有预朋的名.这些学者过于在怠绰士风

度,以交于无法成为,m(的ft学家.我想因为他们惧