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文件名称:初中数学专题一线三等角相似模型原卷版+解析版.docx
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更新时间:2025-06-13
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文档摘要

专题16一线三等角相似模型

专题目录

专题目录

TOC\o1-3\h\z\u模型解读 1

常见类型讲解 1

1、一线三等角模型(同侧型) 2

2、一线三等角模型(异侧型) 2

3、一线三等角模型(变异型) 2

真题演练 3

巩固练习 4

压轴真题强化 4

模型解读

模型解读

“一线三等角”型的图形,因为一条直线上有三个相等的角,一般就会有两个三角形的“一对角相等”,再利用平角为180°,三角形的内角和为180°,就可以得到两个三角形的另外一对角也相等,从而得到两个三角形相似.

常见类型讲解

常见类型讲解

1、一线三等角模型(同侧型)

如图,∠CAP=∠PBD=∠CPD,

结论:△ACP∽△BPD.

锐角型直角型钝角型

2、一线三等角模型(异侧型)

如图,∠1=∠2=∠3;

结论:△ACP∽△BPD.

3、一线三等角模型(变异型)

类型一:

如图,∠ABD=∠AFE=∠BDE=90°;

结论:△ABC∽△BDE∽△BFC∽△AFB.

类型二:

如图,∠ABD=∠ACE=∠BDE=90°;

结论:△ABM∽△NDE∽△NCM.

类型三(中点型一线三等角):

如图,∠1=∠2=∠3,且D是BC中点;

结论:△BDE∽△CFD∽△DFE.

真题演练

真题演练

(2023·湖北武汉·统考中考真题)问题提出:如图(1),是菱形边上一点,是等腰三角形,,交于点,探究与的数量关系.

问题探究:(1)先将问题特殊化,如图(2),当时,直接写出的大小;

(2)再探究一般情形,如图(1),求与的数量关系.

问题拓展:(3)将图(1)特殊化,如图(3),当时,若,求的值.

巩固练习

巩固练习

某学习小组在探究三角形相似时,发现了下面这种典型的基本图形.

(1)如图1,在ABC中,∠BAC=90°,=k,直线l经过点A,BD⊥直线I,CE上直线l,垂足分别为D、E.求证:=k.

(2)组员小刘想,如果三个角都不是直角,那么结论是否仍然成立呢?如图2,将(1)中的条件做以下修改:在ABC中,=k,D、A、E三点都在直线l上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α为任意锐角或钝角.请问(1)中的结论还成立吗?若成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.

(3)数学老师赞赏了他们的探索精神,并鼓励他们运用这个知识来解决问题:如图3,在ABC中,沿ABC的边AB、AC向外作矩形ABDE和矩形ACFG,==,AH是BC边上的高,延长HA交EG于点I.①求证:I是EG的中点.②直接写出线段BC与AI之间的数量关系:.

压轴真题强化

压轴真题强化

一、单选题

1.(2023·北京·中考真题)如图,点A、B、C在同一条线上,点B在点A,C之间,点D,E在直线AC同侧,,,,连接DE,设,,,给出下面三个结论:①;②;③;

??

上述结论中,所有正确结论的序号是(????)

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

2.(2024·江苏苏州·中考真题)如图,点A为反比例函数图象上的一点,连接,过点O作的垂线与反比例的图象交于点B,则的值为(????)

A. B. C. D.

3.(2024·重庆·中考真题)如图,在正方形的边上有一点,连接,把绕点逆时针旋转,得到,连接并延长与的延长线交于点.则的值为(????)

A. B. C. D.

二、填空题

来源微信公众号:明悉数学4.(2024·江苏南通·中考真题)如图,在中,,.正方形的边长为,它的顶点D,E,G分别在的边上,则的长为.

来源微信公众号:明悉数学

三、解答题

5.(2024·山东烟台·中考真题)在等腰直角中,,,D为直线上任意一点,连接.将线段绕点D按顺时针方向旋转得线段,连接.

【尝试发现】

(1)如图1,当点D在线段上时,线段与的数量关系为________;

【类比探究】

(2)当点D在线段的延长线上时,先在图2中补全图形,再探究线段与的数量关系并证明;

【联系拓广】

(3)若,,请直接写出的值.

6.(2024·甘肃·中考真题)【模型建立】

(1)如图1,已知和,,,,.用等式写出线段,,的数量关系,并说明理由.

【模型应用】

(2)如图2,在正方形中,点E,F分别在对角线和边上,,.用等式写出线段,,的数量关系,并说明理由.

【模型迁移】

(3)如图3,在正方形中,点E在对角线上,点F在边的延长线上,,.用等式写出线段,,的数量关系,并说明理由.

7.(2024·湖北·中考真题)在矩形中,点E,F分别在边,上,将矩形沿折叠,使点A的对应点P落在边上,点B的对应点为点G,交于点H.

(1)如图1,求证:;

(2)如图2,当