第7课百家争鸣
知识点一、老子和《道德经》
一、老子其人
①姓名：姓李，名耳，字聃
②国籍：春秋后期楚国人
③职业经历：做过周朝史官，掌管王室典籍，学识渊博
二、老子的思想
（1）核心思想“道”：“道”的地位：是孕育万物的总根源，是万事万物运行的总规律。
（2）行事主张：人们应顺应事物内在规律行事。
（3）辩证思维：善于从正反两方面思考问题，认为事物有对立面且能相互转化，如难和易、
长和短、前和后等。
（4）处世主张：安于柔弱地位，以退为进，以柔克刚。
（5）政治主张：“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。
三、老子的地位和著作
（1）地位：道家学派创始人。
（2）著作：《老子》（又称《道德经》）是道家经典，集中体现其学说。
知识点二、孔子和儒家学说
1、孔子其人
①姓名：名丘，字仲尼
②国籍：春秋后期鲁国人
2、孔子的思想
（1）思想核心：“仁”
（2）内涵：仁者爱人，有爱心和同情心
（2）准则规范：“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”
（处理人与人关系的最高行为准则和道德规范）
（3）政治主张：
①恢复西周礼乐文明，按西周制度和文化重建社会政治秩序
②反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意（认为德政可使民众心悦诚
服，社会稳定）
3、孔子的教育成就
（1）兴办私学：打破贵族垄断教育局面，主张有教无类，培养众多弟子（三千弟子），促进
教育在民间发展。
（2）教学特点：注重道德和文化知识教育，总结出因材施教、举一反三等教学原则和方法，
影响深远。
4、孔子的文化贡献
（1）晚年精心整理和修订古代重要典籍，传承古代文化经典和学术思想。
5、孔子的学派及影响
（1）学派：儒家学派创始人。
（2）著作：思想由弟子及再传弟子整理成《论语》。
（3）影响：儒家学说成为封建社会统治思想，对古代政治文化发展意义重大；提出的道德规
范对社会发展影响深远。
知识点三、百家争鸣
1、百家争鸣的背景
战国时期，旧制度瓦解，新制度确立，“学在官府”格局打破，私学兴起，诸子百家涌现，学
术思想活跃。
2、主要学派及代表人物、思想和著作
学派代表人物思想著作
实行“仁政”，“民为贵，社稷次之，君为轻”，拥护正义
儒家孟子《孟子》
之战，“仁者无敌”
儒家荀子实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级《荀子》
墨家墨子主张“兼爱”“非攻”，选贤能治国，统一思想，提倡节俭《墨子》
道家庄子强调顺应自然和民心，追求精神自由，保持人格独立《庄子》
君主治国靠法令、权术、威势，以法治国，树立权威，建立《韩非
法家韩非
中央集权专制统治子》
兵家孙武《孙子兵法》奠定古代军事理论基础-
吴起、
兵家战国时期军事理论进一步发展，有兵法著作-
孙膑等
3、百家争鸣的表现及特点
①表现：各家学派代表人物聚众讲学，著书立说，提出政治主张，解决社会问题。
②特点：学派之间思想和政治观点不同，展开激烈辩论，相互抨击，又相互影响，取长补短。
4、百家争鸣的意义
促进思想文化繁荣，是古代第一次思想文化发展高峰，为古代思想文化发展奠定基础，对后
世影响深远。