1.2.3观察与描述蜡烛及其燃烧;（一）导入新课（5分钟）

展示一些精美的化学实验图片，如化学分析实验、化学合成实验等，引起学生的兴趣。提问学生：“在这些实验中，我们能看到哪些常见的仪器呢？化学试剂又是如何取用的呢？”从而引出本节课的主题——常用化学仪器和化学试剂的取用。

（二）常见化学仪器（20分钟）

多媒体展示常见化学仪器的图片，如试管、烧杯、量筒、托盘天平、酒精灯、滴管等，逐一介绍仪器的名称、用途和特点。

教师拿出这些仪器的实物，进行详细的讲解和演示。例如，讲解试管时，介绍其可用于少量试剂的反应容器，可直接加热，加热时要用试管夹夹持等；讲解量筒时，强调其用于量取一定体积的液体，