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基于大概念的单篇教学设计——以《皇帝的新装》为例

一、教材分析——《皇帝的新装》主要内容及艺术特色

《皇帝的新装》讲述了一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，请骗子制作一件看不见的新装，并穿上它举行游行大典。以夸张、诙谐和幽默的方式揭露和讽刺人性的虚荣、愚蠢（从众）、虚伪和自私等弱点外,也悲悯专制制度下人类的生存状况,甚至利令智昏的皇帝、阿谀可鄙的大臣以及胆小可怜的百姓。

莎士比亚说：一个人宁愿听一百句美丽的谎言，也不愿听一句直白的真话。