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高中优秀传统文化课程建设与实践——以上海市宜川中学“中华书院”课程为例

1.政府出台文件强调中华优秀传统文化的育人价值

2014年教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，中华优秀传统文化“凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向，具有极为丰富的思想内涵”。2017年，中办国办印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，中华优秀传统文化“积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识”，“到2025年，中华优秀传统文化传承发展体系基本形成”。从中央颁布的一系列文件