SectionA第2课时（3a~4c）
类别
学习重点
重点单词
coat,lie,sleepy
重点短语
beknownas,paralleluniverses,generallyspeaking
重点句式
1.Thisfeelingisknownasdéjàvu,aFrenchtermmeaning“alreadyseen”.
2.Generallyspeaking,ifyouexperiencedéjàvufromtimetotime,thereisnoneedtoworryaboutit.
课前预习
写一写
1.外套；外衣coat2.平躺；处于lie
3.困倦的；瞌睡的sleepy
译一译
1.被称为；被认为是beknownas2.平行宇宙paralleluniverses
3.一般来说generallyspeaking
背一背
1.这种感觉被称为“似曾相识”，它是一个法语术语，意思是“已经看过”。
Thisfeelingisknownasdéjàvu,aFrenchtermmeaning“alreadyseen”.
2.一般来说，如果你偶尔体验到“似曾相识”的感觉，那没必要担心。
Generallyspeaking,ifyouexperiencedéjàvufromtimetotime,thereisnoneedtoworryaboutit.
新课导入
通过一些平时出现过的似曾相识的情景，引出话题—déjàvu。
新课展示
【完成教材3a~4c的教学任务】
1.3a学生读本节文章，为文章选择最好的标题。
2.学生再读文章，归纳每段的段落大意。
3.3b学生精读文章，找出问题的答案。
4.处理文章重难点单词、短语和句型，学生朗读。
4.3c分享学生对“似曾相识”这一现象的经历或想法。
5.4a选择括号内词汇的最佳形式完成每个句子。
6.4b学生填句子完成对话。
7.4c学生看图。与伙伴讨论他们对图中的人物的猜测、推断，其是男孩还是女孩?他/她的个人爱好是什么?
【语法提要】
1.familiar
familiar为形容词，意为“熟悉的；常见到的”
familiar相关的短语：
befamiliartosb.为某人所熟悉。如：
Whosebagisthis?It’ssofamiliartome.这是谁的包？它对我来说太熟悉了。
befamiliarwithsth.通晓/熟悉某事。如：
TheWhiteshavebeeninthecityfortenyears,sotheyarefamiliarwitheverything.怀特一家在这个城市待了十年，因此他们对这里的一切都很熟悉。
2.parallel
parallel为形容词，意为“平行（的）；同时发生的”。
parallel相关的短语：
parallellines平行线
beparallelto/with...与……平行
如：
Theroadandtheriverareparalleltoeachother.道路和河流平行。
3.trick
(1)可数名词引起错觉(或记忆紊乱)的事物；诡计
playtricks/atrickonsb.捉弄某人；开某人的玩笑
如：Wastheresomebodystandingthereorwasitatrickofthelight?
有人站在那儿还是光线引起的错觉?
如：Stopplayingtricksonme!
不要捉弄我了!
(2)动词欺骗；欺诈
tricksb.into(doing)sth.骗某人(做)某事
如：Hetrickedmeintolendinghimsomemoney.他骗我借给了他一些钱。
活学活练
(A)1.Thetworoadsareparallel________eachother.
A.withB.onC.of
(A)2.Don’t_______onothers.
A.playtricksB.playingtricksC.playingatricks
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
教学反思
本课时的学习目标是：（1）巩固练习情态动词must，might，could，can’t表示推测的含义与用法；（2