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高二选择性必修课序有机化合物的结构特点
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（第课时）
广州市增城区郑中钧中学谭丽媚
教学目标：
1.了解有机化合物的分类方法，能依据有机化合物分子的碳骨架和官能团对常见有机化合物
进行分类；通过对典型有机化合物中碳骨架和官能团的分析，发展分类研究有机化合物的模
型认知的学科素养。
2.认识有机化合物分子结构中碳原子的成键特点、共价键的类型和共价键的极性，能初步根
据有机化合物的分子结构特点对其化学性质和有机反应规律进行分析预测；通过分析共价键
的极性对有机化合物性质的影响，深化“结构决定性质”的理解。
教学过程
环节要点教师活动学生活动
环节一：情境引入，【引入】自我介绍并说明本节课的学习目标。欣赏图片，赞叹丰富
温故知新【图片展示】生活中广泛存在的有机物多彩的有机物世界。
【回顾与思考】请根据已学的知识或经验，说
出生活中常见的有机化合物有哪些？并归纳回顾、思考
有机化合物的定义。
【图表展示】有机化合物的数目发展感受有机物种类繁
【过渡】有机化合物数量繁多，为便于研究，多的客观事实。
需要对其进行合理分类，今天我们主要学习三
种分类方法。聆听、思考
环节二：有机化合【问题1】请对刚才所列举的生活中常见的有思考、回答
物的分类方法机物进行分类，并说出分类的依据。
【归纳】按组成元素分类，可将有机物分为烃
和烃的衍生物，其中甲烷、乙烯和苯属于烃，
酒精、醋酸和葡萄糖属于烃的衍生物。
【问题2】除了按组成元素进行分类，还有没
有别的分类方法？
【归纳】由于苯具有鲜明的环状结构，与另外观察、对比、归纳
5种化合物有着明显的对比，因此，如果依据
碳原子组成分子的骨架分类，可将有机物分为
环状化合物和链状化合物，其中甲烷、乙烯、
酒精、醋酸和葡萄糖属于链状化合物，苯属于
环状化合物，
【讲授】我们要学习的第二种分类方法是依据聆听、记录
碳骨架进行分类，按照这个标准，可把有机物
分为链状化合物和环状化合物，链状化合物指
碳原子相互连接成链状，环状化合物指含有碳
原子组成的环状结构。从下一级分类可以看
出，结构对比非常鲜明。特别注意，对于环状
化合物，如果所含碳环为苯环，则属于芳香化
合物。
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【资料】我国在综合利用石油资源方面工艺成阅读、对比
熟，常见方式如下：
1.常压蒸馏：液化石油气(甲烷、乙烷、丙烷等)
2.裂化和裂解