核心易错知识点考点概念考前清
考点概念与易错知识点
1.大的物体不一定不能看成质点，小的物体不一定能看成质点。
2.平动的物体不一定能看成质点，转动的物体不一定不能看成质点。
3.忽视位移的矢量性，只强调大小而忽视方向。
4.物体做直线运动时，位移的大小不一定等于路程。
5.打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整
一下振针距复写纸的高度，使之增大一点。
6.使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。
7.释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。
8.“速度”一词是比较含糊的统称，在不同的语境中含义不同，一般指瞬时速率、
平均速度、瞬时速度、平均速率四个概念中的一个，要学会根据上、下文辨明“速
度”的含义。平常所说的“速度”多指瞬时速度，列式计算时常用的是平均速度和
平均速率。
9.着重理解速度的矢量性。有的同学受初中所理解的速度概念的影响，很难接受速
度的方向，其实速度的方向就是物体运动的方向，而初中所学的“速度”就是现在
所学的平均速率。
10.平均速度不是速度的平均；平均速率不是平均速度的大小
11.物体的速度大，其加速度不一定大。
12.物体的速度为零时，其加速度不一定为零。
13.物体的速度变化大，其加速度不一定大。
14.物体的速度变化率越大，其加速度越大。
15.加速度的正、负仅表示方向，不表示大小。
16.物体的加速度为负值，物体不一定做减速运动。（应看加速度方向与速度方向关
系）
17.物体的加速度减小时，速度可能增大；加速度增大时，速度可能减小。
18.物体的速度大小不变时，加速度不一定为零。（如匀速圆周运动）
19.位移图像不是物体的运动轨迹；且位移图像只能描述直线运动。
20.解题前先搞清两坐标轴各代表什么物理量，不要把位移图像与速度图像混淆。
21.由图像读取某个物理量时，应搞清这个量的大小和方向，特别要注意方向。
22.v-t图上两图线相交的点，不是相遇点，只是在这一时刻速度相等。
23.人们得出“重的物体下落快”的错误结论主要是由于空气阻力的影响。
24.严格地讲自由落体运动的物体只受重力作用，在空气阻力影响较小时，可忽略空
气阻力的影响，近似视为自由落体运动。
25.自由落体运动中，加速度g是已知的，但有时题目中不点明这一点，我们解题时
要充分利用这一隐含条件。
26.自由落体加速度通常可取9.8m/s2或10m/s2，但并不是不变的，它随纬度和海拔
高度的变化而变化。
27.匀变速运动的各公式都是矢量式，列方程解题时要注意各物理量的方向。（应先
选取正方向，通常取初速度方向为正方向）
28.产生弹力的条件之一是两物体相互接触，但相互接触的物体间不一定存在弹力
（要发生形变）。
29.某个物体受到弹力作用，不是由于这个物体的形变产生的，而是由于施加这个弹
力的物体的形变产生的。
30.压力或支持力的方向总是垂直于接触面，与物体的重心位置无关。
31.胡克定律公式F=kx中的x是弹簧伸长或缩短的长度，不是弹簧的总长度，更
不是弹簧原长。
32.摩擦力的作用效果既可充当阻力，也可充当动力。
33.滑动摩擦力只与μ和N有关，与接触面的大小和物体的运动状态无关。
34.各种摩擦力的方向与物体的运动方向无关。（只与相对运动或相对运动趋势方向
相反）
35.静摩擦力具有大小和方向的可变性，在分析有关静摩擦力的问题时容易出错。
36.最大静摩擦力与接触面和正压力有关，静摩擦力与压力无关。
37.实验中的两个细绳套不要太短。
38.检查弹簧测力计指针是否指零。
39.在同一次实验中，使橡皮条伸长时结点的位置一定要相同。
40.使用弹簧测力计拉细绳套时，要使弹簧测力计的弹簧与细绳套在同一直线上，弹
簧与木板面平行，避免弹簧与弹簧测力计外壳、弹簧测力计限位卡之间有摩擦。
41.在同一次实验中，画力的图示时选定的标度要相同，并且要恰当使用标度，使力
的图示稍大一些。
42.一个力分解成的两个分力，与原来的这个力一定是同性质的，一定是同一个受力
物体，如一个物体放在斜面上静止，其重力可分解为使物体下滑的力和使物体压
紧斜面的力，不能说成下滑力和物体对斜面的压力。
43.物体在粗糙斜面上向前运动，并不一定受到向前的力，物体向前运动会存在一种
向前的“冲力”的说法是错误的。
44.所有惯性与运动状态有关的想法都是错误的，因为惯性只与物体质量有关。
45.惯性是物体的一种基本属性，不是一种力，物体所受的外力不