江苏省职业院校教学能力比赛方案试题
一、选择题
1.江苏省职业院校教学能力比赛的参赛对象主要为（）[单选题]*
A.江苏省内所有职业院校的专任教师
B.江苏省内职业院校中具有中级以上职称的教师
C.江苏省内职业院校中参与特定专业教学的教师
D.江苏省内职业院校中担任行政职务的教师
答案：A。原因：江苏省职业院校教学能力比赛旨在提升省内所有职业院校专任教师的教学能力，鼓励全体专任教师参与，以促进整体教学水平的提高，而不是局限于具有特定职称、参与特定专业教学或者担任行政职务的教师。
2.在江苏省职业院校教学能力比赛中，比赛内容重点考察的是（）[单选题]*
A.教师的理论知识储备
B.教师的课堂管理能力
C.教师的教学设计、实施和评价能力
D.教师的科研能力
答案：C。原因：教学能力比赛主要关注的是教师在教学方面的核心能力，包括如何设计合理的教学方案、有效地实施教学过程以及对教学成果进行科学的评价，而不是单纯的理论知识储备、课堂管理能力或者科研能力，虽然这些方面也与教学有一定关联，但不是比赛重点考察的内容。
3.江苏省职业院校教学能力比赛中，参赛作品的教学时长要求一般为（）[单选题]*
A.10-15分钟
B.15-20分钟
C.20-45分钟
D.45-60分钟
答案：C。原因：20-45分钟这个时长范围比较适合全面展示教师的教学设计、教学实施等教学能力相关的内容。过短则难以充分展示教学环节，过长可能会导致重点不突出，所以这个时长要求是综合考虑后的结果。
4.以下哪项不是江苏省职业院校教学能力比赛的评审指标（）[单选题]*
A.教学内容
B.教学方法
C.教师外貌
D.教学效果
答案：C。原因：评审指标主要关注与教学本身相关的内容，如教学内容是否合理、教学方法是否得当、教学效果是否良好等，教师外貌与教学能力并无直接关联，不属于评审指标。
5.江苏省职业院校教学能力比赛对于参赛团队人数的要求通常是（）[单选题]*
A.1-3人
B.2-4人
C.3-5人
D.4-6人
答案：A。原因：1-3人的团队规模有助于保证团队协作的高效性，同时也能在一定程度上反映出教师个体以及小团队在教学能力方面的综合表现，人数过多可能会导致分工不明确等问题。
6.在江苏省职业院校教学能力比赛中，关于教学资源的要求，下列正确的是（）[单选题]*
A.不允许使用外部教学资源
B.只能使用学校内部自制的教学资源
C.可以合理选用多种来源的教学资源并进行整合
D.教学资源的使用量越多越好
答案：C。原因：合理选用多种来源的教学资源并进行整合可以丰富教学内容，提高教学质量。完全不允许使用外部资源或者只能使用学校内部自制资源过于局限，而教学资源也不是使用量越多越好，关键是合理运用。
7.江苏省职业院校教学能力比赛的举办周期通常为（）[单选题]*
A.每年一次
B.每两年一次
C.每三年一次
D.不定期举办
答案：A。原因：每年举办一次有助于持续推动江苏省职业院校教师教学能力的提升，及时反映教学改革成果，促进教师不断更新教学理念和方法，如果周期过长则不利于保持这种持续改进的动力。
8.江苏省职业院校教学能力比赛中，对于参赛作品的创新性要求包括（）[多选题]*
A.教学内容的创新
B.教学方法的创新
C.教学评价的创新
D.教学团队组成的创新
E.教学场所布置的创新
答案：ABC。原因：教学内容的创新可以吸引学生的学习兴趣，教学方法的创新有助于提高教学效果，教学评价的创新能够更科学地衡量教学成果。而教学团队组成主要是基于教师的教学能力和合作能力，并不强调创新性；教学场所布置的创新并非教学能力比赛中创新性要求的核心内容。
9.以下关于江苏省职业院校教学能力比赛参赛作品提交格式的说法正确的是（）[单选题]*
A.只接受纸质文档
B.只接受视频格式
C.可以是包含教学设计文档、教学视频等多种格式的材料
D.只接受PPT格式
答案：C。原因：为了全面展示参赛作品的教学能力相关内容，需要包含教学设计文档来说明教学思路、教学视频来展示教学实施过程等多种格式的材料，只接受单一格式如纸质文档、视频格式或者PPT格式都不能完整呈现参赛作品。
10.在江苏省职业院校教学能力比赛中，关于教学信息化手段的运用，下列说法错误的是（）[单选题]*
A.必须使用最先进的信息化手段，不用考虑教学实际需求
B.信息化手段应有助于解决教学重难点问题
C.可以运用信息化手段丰富教学互动形式
D.信息化手段的选择要与教学内容和目标相匹配
答案：A。原因：教学信息化手段的运用是为了服务教学，应根据教学实际需求选择合适的信息化手段，而不是盲目追求最先进的手段，而B、C、D选项