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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

外聘教师在职业院校的教学适应性挑战与应对措施

引言

在一些院校，外聘教师的文化背景与院校本身的文化存在较大差异。跨文化的差异可能会在课堂教学中产生障碍，特别是在教学内容的表达、教学风格的调整以及与学生的互动方面，文化差异可能加剧外聘教师的适应困难。教师的跨文化适应能力直接影响其教学适应性的发挥，进而影响学生的学习效果。

外聘教师进入课堂后，往往难以与学生建立起长期稳定的师生关系。由于外聘教师的教学时间通常较短，缺乏连续性和稳定性，导致学生对外聘教师的教学方法和风格缺乏适应。由于外聘教师的临时性质，学生在心理上往往缺乏对外聘教师的依赖感，影响了教师与学生之