2026高考英语读后续写全套教案
目录
TOC\o1-3\h\u第一部分微技能 1
一、十句五定法 1
二、闪亮开头句 5
三、结尾升华句 7
四、情绪描写 11
五、肢体动作 20
六、动作链/面 24
七、对话描写 27
八、巧用修辞 30
第二部分亮点句型 33
句式1画龙点睛的非谓语动词 33
句式2光彩夺目的with复合结构和独立主格结构 33
句式3丰富多彩的复合句” 34
句式4彰显文采的“特殊句式” 35
句式5委婉动人的虚拟语气” 36
第三部分默写 37
第四部分话题 48
话题1:成长探索(GrowthandExploration) 48
话题2:助人友情(HelpingOthersandFriendship) 51
话题3:师生情谊(Teacher-StudentRelationships) 55
话题4:亲情爱意（FamilyLoveandAffection） 59
话题5:人与动物(HumansandAnimals) 62
话题6:环境保护(EnvironmentalProtection) 66
话题7:险境求生(SurvivalinAdversity) 69
话题8:各类竞赛(VariousCompetitions) 72
话题9:公益志愿(PublicServiceandVolunteering) 76
话题10:生活趣事(LifesInterestsandHobbies) 80
第一部分微技能
一、十句五定法
读什么：分析人物，冲突，情节，情感变化以及主题
续什么：五句定框架
完成最后一句的主题
第一段最后一句写好，由第二段开头句反推出来
每段开头提示句后写角色情感。
十句五定法（读后续写要求续写词数为150词左右。若一句话平均15个词，则10句话左右就够了。“十句五定”通常指10句话中5句的位置及内容已定，分别是第1、5、6、9、10句）
第1句情感描写
第2句...
第3句...
第4句...
第5句根据P2过渡
第6句接着P2(心理动作/情感描写)
第7句...
第8句...
第9句结局、感悟
第10句升华
三大原则补充剩余内容:
动作—反应—其他角色反应
人物对话及对话后的回应
人物心理活动及做出的反应
读后续写第一自然段
第1句：情感描写，使用情感万能句。
sb.feltagreatsenseof+情绪名词+wellingupinsb’sheartandsurgingthroughsb.表示“某人感到一股强烈的在内心升腾、奔涌。”
【分析】
wellup表示“涌出”，我们可以这样记忆well表示“好”以外，还可以表示“升”。“涌出”是用到了“升”这个含义。
surge表示“涌动”。这个句子的亮点是后半句wellingupinsb’sheartandsurgingthroughsb.，把情绪的描写形象化，具体化了。
表示情绪的名词：
表示高兴
delight高兴
joy高兴
relief欣慰
表示激动
excitement兴奋
surprise/amaze惊讶
表示伤心失望
sorrow悲伤
grief悲伤
disappointment失望
depression沮丧
frustration沮丧
sadness悲伤
annoyance烦恼
表示害怕
fear/scare/fright恐惧
horror恐惧
terror恐惧
表示生气
anger愤怒
rage愤怒
表示忧虑
anxiety焦虑
worry担心
concern担心
tension紧张
其他类
guilt内疚
shame羞耻
satisfaction满足
puzzlement迷惑
regret后悔
confusion困惑
tiredness疲惫
exhaustion疲惫
embarrassment尴尬
gratitude感激
relief如释重负
shame羞愧
练习：Sunny感到一股强烈的恐惧，在她心中升腾、奔涌。
Sunnyfeltagreatsenseofhorrorwellingupinherheartandsurgingthroughher.
第2句：细节描写，使用非谓语结构：
doingA,主语+谓语B(主语+谓语A,doingB)
Burningw