2025届高考模拟作文写作：“掌控与顺应：面对生活中的可控与不可控”导写
（材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文+点评）
一、题目呈现
23.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）。
阅读下面的材料，根据要求写作。
生活如同一条蜿蜒曲折的河流，有时平静舒缓，有时波涛汹涌。在这条河流中，我们既是航行者，也是掌舵人。面对生活中的可控与不可控，我们既需要掌控自己的力量，也需要顺应自然的智慧。掌控，让我们在风雨中站稳脚跟；顺应，让我们在波涛中乘风破浪。那么，你是如何看待掌控与顺应的呢？它们在你的生活中扮演着怎样的角色呢？
请以“掌控与顺应：面对生活中的可控与不可控”为题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟副标题（可不写）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、材料分析
本题是一道材料作文题，旨在引导学生思考如何面对生活中的可控与不可控因素，以及掌控与顺应在个人成长和社会生活中的作用。题目通过生动的比喻和提问，为考生提供了丰富的思考和写作空间。
1.材料核心内容：
生活如同河流，既有平静也有波涛。
面对可控与不可控，需要掌控与顺应的智慧。
掌控让我们站稳脚跟，顺应让我们乘风破浪。
2.材料解读：
生活充满变数，既有可控因素也有不可控因素。
掌控与顺应是面对生活变数的两种智慧。
掌控强调主动性和自我控制，顺应强调灵活性和适应性。
3.写作要求解读：
以“掌控与顺应：面对生活中的可控与不可控”为题。
体现个人感悟与思考。
选准角度，确定立意，明确文体。
可自拟副标题，但非必需。
避免套作、抄袭，保护个人信息。
字数要求不少于800字。
三、立意指导
1.角度选择：
从个人成长的角度，探讨掌控与顺应在个人成长中的作用。
从社会生活的角度，分析掌控与顺应在应对社会变化中的重要性。
从心理调适的角度，阐述掌控与顺应如何帮助人们应对压力和挑战。
2.立意建议：
强调掌控与顺应是相辅相成的，共同构成面对生活变数的智慧。
分析掌控与顺应在不同情境下的作用与意义。
呼吁人们培养掌控与顺应的能力，以更好地应对生活中的挑战。
四、标题范例
1.《掌控与顺应：人生航程的双桨》
2.《在掌控与顺应中把握人生航向》
3.《掌控自我，顺应自然：面对生活的智慧》
4.《可控之处显掌控，不可控时见顺应》
5.《掌控为舵，顺应为帆：驶向生活的彼岸》
五、素材积累
1.名人名言：
“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。”（马克思）
“适应环境，而不是让环境适应你。”（罗伯特·弗罗斯特）
“自我控制是最强者的本能。”（萧伯纳）
2.事实论据：
张海迪身残志坚，通过自我掌控和努力学习，成为著名作家和残疾人事业活动家。
疫情期间，人们顺应防控要求，减少聚集，共同抗击疫情。
企业面对市场变化，灵活调整战略，实现可持续发展。
3.理论论据：
心理学中的“自我控制理论”，强调个体通过自我控制实现目标。
社会学中的“适应理论”，认为个体通过适应社会环境来维持生存和发展。
哲学中的“辩证法”，强调事物发展的对立统一，既需要掌控也需要顺应。
六、范文及点评
范文一：标题：《掌控与顺应：人生航程的双桨》
生活如同一条蜿蜒曲折的河流，我们既是航行者，也是掌舵人。在这条河流中，可控与不可控因素交织在一起，构成了生活的丰富多彩。面对这些变数，我们既需要掌控自己的力量，也需要顺应自然的智慧。掌控与顺应，就像人生航程中的双桨，共同推动着我们前行。
掌控，是我们面对生活挑战时的主动出击。它要求我们具备坚定的意志和强大的自我控制能力。在学习上，我们需要掌控自己的时间和精力，合理安排学习计划，提高学习效率。在工作上，我们需要掌控自己的情绪和态度，保持积极向上的心态，勇于面对困难和挑战。在生活中，我们需要掌控自己的行为和习惯，培养健康的生活方式，追求更高品质的生活。
然而，生活并非总是按照我们的意愿进行。面对不可控因素，我们需要顺应的智慧。顺应，不是消极的接受，而是灵活的适应和积极的应对。在自然灾害面前，我们需要顺应自然规律，采取科学的防灾减灾措施。在社会变革中，我们需要顺应时代潮流，调整自己的思维方式和行为模式。在个人成长中，我们需要顺应内心的声音，追求真正的自我实现。
掌控与顺应并不是对立的，而是相辅相成的。掌控让我们在可控范围内发挥最大的主观能动性，实现自我价值；顺应则让我们在不可控因素面前保持灵活和开放，以最佳状态应对挑战。只有当我们既能够掌控自我，又能够顺应自然时，我们才能在生活的河