单击此处添加副标题安史之乱与唐朝灭亡
一安史之乱第5课唐朝灭亡与安史之乱二农民起义与唐朝灭亡1小小百家讲堂三五代十国二黄巢起义与唐朝灭亡课标要求：知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。
初中历史《忆昔》杜甫忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。出。《垂老别》杜甫万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。繁盛破败
初中历史开元盛世开元初，上励精理道，铲革讹弊，不六七年，天下大治，河清海晏，物殷俗阜。——郑綮《开天传信记》
初中历史唐玄宗·李隆基（685—762）朕今老矣，朝事付之宰相，边事付之诸将，夫复何忧？—《资治通鉴·唐纪三十三》
初中历史盛世危局明皇庸
初中历史壹边事危局669年唐朝疆域图741年唐朝疆域图对比两幅地图，有何变化？北部边防危机——图片来自百度页
初中历史既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下。然则方镇不得不强，京师不得不弱。—《新唐书·兵志》边镇兵：49万中央军：9万外重内轻——地图来自百度图片
初中历史安禄山混血胡人，因其平定奚、契丹的叛乱而获唐玄宗赏识，称赞他为“万里长城”。其精通升官诀窍，贿赂李林甫，巴结杨贵妃，博得唐玄宗的信任。后身兼平卢、范阳、河东节度使，兵力超过20万。边事危局壹
初中历史朝事危局《长恨歌》（节选）白居易回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。……后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。……春宵苦短日高起，从此君王不早朝。追求享乐，荒废朝政
初中历史影视剧中的李林甫和杨国忠取自《长安十二时辰》佞臣专权，朝政腐败杨国忠围捕了安禄山的住宅，并抓获了其部下，以激怒安禄山，希望其地位有所摇动，又在朝廷内取信于皇上，但皇上竟不领悟。因此安禄山惊恐畏惧，于是以杀国忠为名举兵。—译自《旧唐书·杨国忠传》
初中历史国势成衰割据雄
初中历史安史之乱（755763）755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，从河北大举南下，史称“安史之乱”。——地图来自百度图片
初中历史根据材料，说说安史之乱的影响安史之乱，天下户口十亡八九——《资治通鉴》人口户数5291万1699万891万193万754年760年全国人口统计表1、经济方面：北方社会经济遭严重破坏，人口锐减。
初中历史暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！……——杜甫《石壕吏》2.政治方面：社会矛盾越来越尖锐，中央集权大大削弱，藩镇割据局面逐渐形成。
初中历史618年人口众多经济繁荣政治清明人口锐减经济萧条藩镇割据755年907年时间国势
初中历史大厦将倾难可控
高中英语叁大厦将倾唐朝后期社会形势中央政权统治腐朽、宦官专权地方形势藩镇割据、互相兼并百姓生活赋役繁重，生活困苦农民起义
初中历史叁唐朝灭亡黄巢起义黄巢攻入长安，建立政权给唐朝以致命打击朱温灭唐907年，朱温建立后梁唐朝至此灭亡
初中历史世代更立延乱终
初中历史【自主学习】1、五代分别是哪五个朝代？集中在哪个区域？五个朝代之间是更迭还是并立？2、十国是指哪十个政权？集中在哪个区域？五代十国兴亡图表
初中历史观察下图，你发现了什么？由此能否总结五代十国的特点？政权开国君主即位前的官职后梁朱温宣武节度使后唐李克用行营节度使后晋石敬瑭河东节度使后汉刘知远河东节度使吴杨行密淮南节度使闽王审知武威节度使南汉刘隐静海军节度使南平高季兴荆南节度使武将擅权特点1：五代十国是唐末藩镇割据局面的延续。
初中历史从材料你可以看出北方存在什么问题？南方呢？特点2：五代十国政权分立，但孕育着统一的因素。北方：五代相继建立政权更迭频繁，动荡不安。南方：十国先后并存政局相对稳定，经济发展
初中历史本课小结盛世危局明皇庸国势成衰割据雄大厦将倾难可控世代更立延乱终边事危局：节度使势力膨胀，形成外重内轻朝事危局：玄宗享乐、朝政荒废、佞臣专权安史之乱：安禄山、史思明（755763）乱之影响：唐朝由盛转衰，渐成藩镇割据大厦将倾：统治腐朽、藩镇割据、百姓困苦唐朝灭亡：黄巢起义、朱温灭唐（907）政权形势：五代十国历史特征：武将擅权、政权分立
初中历史如果再给唐玄宗一次机会，回到安史之乱前，他应该如何去做才能避免历史重演？以史为鉴骄奢无度任人唯亲不理政事朝政腐败崇尚节俭任人唯贤整顿吏治
初中历史让历史照进现实一个人，如果位高权重，越是自私自利、贪图享乐，对国家的危害就越大。唐玄宗留下的警示：