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文档摘要

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溯源与启思：叶圣陶中学语文教材编辑思想探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

在我国语文教育漫长的发展历程中，叶圣陶先生宛如一座巍峨的丰碑，屹立不倒，其地位举足轻重且无可替代。叶圣陶（1894-1988），这位江苏苏州的杰出人物，集文学家、教育家、语言学家以及编辑出版家等多重身份于一身，在语文教育领域辛勤耕耘长达六十余载，其留下的宝贵思想与丰富实践，成为我国语文教育发展的重要基石。

从1912年投身小学教育开始，叶圣陶的教育生涯逐步拓展至中学、大学。在教学实践中，他敏锐洞察到语文教育存在的诸多问题，如教学方法的陈旧、教材内容的不实用等。为了改变这一现状，叶圣陶积极投身于语文教材的编辑