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文档摘要

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《画》教学设计

教学目标

1．通过偏旁归类等方法，认识本课的10个生字。认识2个偏旁。会写“来”“去”2个生字。

2.朗读课文，把课文读正确。

3.联系生活经验，理解“有无”“远近”“来去”3组反义词。

教学重难点

教学重点：通过偏旁归类等方法，认识本课的10个生字。认识2个偏旁。会写“来”“去”2个生字。

教学难点：图文结合，感受诗中的景色。

教学过程

（一）创设情境、激趣导入

a.猜谜语。孩子们，你们喜欢猜谜语吗？请听第一个谜语诗(雪花)既然大家喜欢,就再猜一个谜语:（画）。

b.师：今天郭老师也给你们带来了一