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“形形色色的人物”素描展——《刷子李》任务型教学设计课例整理

【学习目标】

1.找出正面描写刷子李外貌、动作、神态的句子，体会刷子李技艺高超的特点。（重点）

2.梳理曹小三的心理变化，学习作者侧面描写刷子李技艺高超的方法。（重点）

3.结合评价表，迁移运用正、侧面描写“神算子”钟恩柔的人物特点。（难点）

【学习过程】

梳理学习经验，创设情境任务

师：亲爱的同学们，今天我们学习五单元的主题是“字里行间众生相，大千世界你