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文档摘要

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《宝葫芦的秘密（节选）》教学设计

【教材分析】

《宝葫芦的秘密（节选）》是统编版小学语文教材四年级下册第八单元的第一篇课文。本单元的主题是“奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦”，语文要素分别是“感受通话的奇妙，体会人物真善美的形象”以及“按自己的想法新编故事”。根据课文所在单元位置的特殊性而言，《宝葫芦的秘密》学习应更侧重让学生通过阅读，打开想象阀门，从“拘束想象”“大胆想象”到“有自己的想法”，课文也有许多的引发孩子们的想象，如王葆的奶奶讲宝葫芦故事的片段，供学生据此想象；又如文章结构的安排，按照王葆“小时候”到“长大以后”的时间顺序讲述了奶奶讲故事引发想象，长大后的王葆因生活的一