2023年9月天津市直遴选面试真题
第一部分单选题(5题)
1、有人说在学校学习的专业知识在工作中根本用不上。你是怎么看的?为什么?
【答案】：学校是我们增长知识、锻炼能力、提高素质的最好场所。学校的学习不仅仅是专业知识的掌握,更主要的是学校给了我们一个平台,通过这个平台我们可以锻炼各方面的能力,如与人交往的能力、分析解决问题的能力、创新和管理的能力。同时,我们在学校除了本专业还会学习其他方面的知识,而我们在入学前选择的所谓专业未必就是我们最适合的。校园里不难发现一些同学将非专业的课程当成专业来学习,每年研究生考试中的很多跨专业报考的现象就说明了这一点。一些同学走出校门后发现当初所学的专业知识在工作中用不上是一种正常的社会现象。我们在社会上发现很多专业不对口的就业情况,关键是我们能否在工作中综合发挥我们在学校培养的能力。可能我们的专业知识用不上,但我们同样表现出很高的非大学生所不具备的能力。当然,我们也要看到现在大学中存在的不从实际出发草率设立专业的情况,学校追求设专业谋发展,却没有从学生就业的角度充分考虑,一些专业的设置不符合市场的需求,造成学生毕业即失业的现象。同时学生在就业中的专业不对口也与我国当前就业市场压力巨大有关,很多学生找不到合适的工作,被迫选择专业不对口的岗位解决就业和生存问题。面对这些问题,国家、教育行政主管部门、社会、学校要多方人手,增加就业岗位的供给,强化学校专业管理,严把专业设置关,对已设立的不符合市场要求、就业困难的专业给予限期整改或取缔,各方要紧密配合积极推动学生就业。答题思路是：表明态度+分析原因+提出对策。
【解析】这道题目围绕有人认为学校所学专业知识在工作中用不上这一观点，考查考生对这一现象的看法和分析能力。破题点在于全面分析此现象产生的原因，并提出合理的解决对策。以下从表明态度、分析原因、提出对策三个方面进行详细解析：表明态度学校是提升个人知识、能力和素质的重要场所。学校学习不仅是专业知识的习得，更重要的是借助学校平台锻炼多方面能力，如人际交往、问题分析解决、创新和管理等能力。同时，学生入学所选专业不一定适合自己，校园里跨专业学习和报考研究生的现象屡见不鲜。因此，部分同学毕业后觉得专业知识用不上是正常现象，关键在于能否在工作中综合运用在学校培养的能力。分析原因就业市场现状：当前就业市场存在大量专业不对口的就业情况，就业压力大，许多学生为解决就业和生存问题，被迫选择与专业不符的岗位。高校专业设置问题：部分大学在专业设置上缺乏实际考量，盲目追求专业数量以谋发展，未充分考虑学生就业需求，导致一些专业不符合市场需求，学生毕业后就业困难。提出对策为解决这一问题，需要国家、教育行政主管部门、社会和学校等多方协同合作：增加就业岗位供给：多方共同努力，创造更多就业机会，缓解就业市场压力，为学生提供更多专业对口的工作岗位。强化学校专业管理：严格把控专业设置关，对已设立但不符合市场需求、就业困难的专业，给予限期整改或取缔，确保专业设置与市场需求相匹配。推动学生就业：各方要紧密配合，形成合力，积极促进学生就业，提高学生就业质量。
2、吸费电话。
这几天，就在“响一声电话”成为过街老鼠，人人喊打之际，工业和信息化部却说：回拨高额吸费基本不存在可能性；然而第二天，北京公安局反诈骗专家证实，电话吸费诈骗确实存在。两个来自国家机关的声音，截然不同的结论。公众该信谁?
某网调查，有101203人遭遇了高额吸费，占参与调查人数的25％；媒体记者、通信专家、网民多方搜集“疑似吸费”号码进行回拨测试，却没能搜集到一起高额吸费案例。
是测试方法不对?还是高额吸费压根就不存在?
很多用户认为，自己回拨电话产生了自己不知道的费用就是高额吸费，运营商则认为，用户回拨产生的正常费用并不是吸费。大家对电话高额吸费理解有误?
2008年4月16日，工业和信息化部在其网站上公布：经过调查，“电话回拨高额吸费”不存在可能性。
吉林《东北经贸新闻》的记者周景超记得，就在4月初，自己的一篇曝光“回拨吃费”加盟骗局的报道，引起工信部的高度关注，并责成吉林省通信管理局介入调查。吉林省通信管理局市场监管处的相关负责人还专门向他了解了情况。但令他吃惊的是，从工信部4月5日声称要“严查响一声电话”到结论得出，前后只有十天的时间。“工信部过早定性。”周景超说。
公众对新组建的工信部大为质疑，仅花10天对65个号码进行测试，就下结论，太草率了吧?不少人甚至把工信部这个“匆匆”得出的结论和陕西省林业厅的“周老虎”相提并论，进而质疑工信部如此做是要掩盖运营商们的非法收费勾当。因为根据媒体此前很多报道，作为电信服务的核心机构，移动电信服务商直接参与到了“一声电话”的利益分成之中：用户被收取的高额