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文件名称:2025常州信息职业技术学院教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-13
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2025常州信息职业技术学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。

A.谋生功能和享用功能

B.个体功能和社会功能

C.显性功能和隐性功能

D.正向功能和负向功能

【答案】:C

2.在学术失范行为中,虚假署名是指下列说法中的()。

A.在以自己名义发表的论文中,抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注

B.某一科研成果,没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置,而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名

C.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表

D.在研究过程大肆篡改或伪造数据

【答案】:B

3.大学生品德评价指标体系一般不包括()。

A.构建程序

B.构建原则

C.构建意义

D.构建的具体指标

【答案】:A

4.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()

A.应用者角色

B.教学者角色

C.服务者角色

D.研究者角色

【答案】:B

5.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。

A.教研结合型

B.校本培训型

C.学历进修型

D.自我反思型

【答案】:C

6.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。

A.变式

B.概念

C.基本原理

D.教材结构

【答案】:A

7.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是()。

A.理想与现实的矛盾

B.独立性与能力不足的矛盾

C.求知欲与识别力之间的矛盾

D.成人感与经验缺乏的矛盾

【答案】:C

8.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。

A.教师职业角色认知阶段

B.教师职业角色内化阶段

C.教师职业角色信念阶段

D.教师职业角色认同阶段

【答案】:C

9.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。

A.情绪稳定

B.健康

C.人格完整

D.心理健康

【答案】:C

10.在高等教育研究中,不良引注主要表现为虚张声势和()。

A.片面引注

B.自我引注

C.虚假署名

D.学术穿凿

【答案】:B

11.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。

A.喝酒

B.吃大量的东西

C.和朋友倾诉

D.压抑负性的情绪

【答案】:C

12.大学生思想政治教育的主渠道是()

A.思想政治理论课

B.校园文化活动

C.党团活动

D.形势政策教育

【答案】:A

13.了解生理和性心理的基本知识,把握正确处理同学间亲密关系的技巧,属于心理健康教育中的()内容。

A.环境适应教育

B.健康恋爱教育

C.生涯发展教育

D.生命生存教育

【答案】:B

14.美国实用主义哲学家是()。

A.马斯洛

B.冯特

C.杜威

D.华生

【答案】:C

15.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为()。

A.赞许动机

B.认识动机

C.成就动机

D.交往动机

【答案】:C

16.孔子:宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀,吾何以观之?是说明了与人沟通时要()

A.平等

B.宽容

C.理解

【答案】:B

17.吃不到葡萄就说葡萄是酸的属于以下哪种心理防御机制的表现?()

A.退化作用

B.投射作用

C.升华作用

D.合理化作用

【答案】:D

18.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为()。

A.低谷观象

B.起伏观象

C.高原观象

D.动摇观象

【答案】:C

19.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启,不悱不发”启发式思想的著作是()。

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子》

【答案】:A

20.高等教育目的是教育目的的()。

A.属概念

B.平行概念

C.上位概念

D.基本概念

【答案】:A

21.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()。

A.是教师在职业活动中,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动

B.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次

C.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一

D.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行

【答案】:D

22.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指()。

A.具体化

B.共情

C.内容反应

D.情感回应

【答案】:B

23.不属于我国北宋时期天下四大书院的教学特色的是()

A.教师强调讲授法

B.教学与研究相结合