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2025常熟理工学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。
A.针对性原则
B.开放性原则
C.平等性原则
D.可信性原则
【答案】：D
2.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。
A.本科课程
B.学科基础课程
C.专业基础课程
D.研究生课程
【答案】：A
3.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。
A.教师的教学效能感
B.教师的教学监控能力
C.教师的自我校正能力
D.教师的自我强化能力
【答案】：A
4.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）
A.熟手型
B.新手型
C.创新型
D.专家型
【答案】：A
5.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。
A.交往动机的迫切性
B.交往心理的差异性
C.交往内容的多样性
D.交往目的的单纯性
【答案】：D
6.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。
A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的稳定性
D.注意的范围
【答案】：A
7.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。
A.检验性
B.公共性
C.操作性
D.客观性
【答案】：D
8.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注提升阶段
【答案】：B
9.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。
A.不合理，没有体现对学生的尊重
B.合理，有助于鼓励学生主动反思
C.合理，有助于促进学生自主学习
D.不合理，歧视学生的生理缺陷
【答案】：A
10.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。
A.发展性原则
B.教育性原则
C.理论联系实际原则
D.客观性原则
【答案】：B
11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）
A.6%
B.3%
C.2%
D.5%
【答案】：D
12.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）
A.勇于创新,勤于实践
B.追求真理,崇尚科学
C.诚实守信,严于律己
D.爱护环境,珍惜资源
【答案】：C
13.依法执教的重点是（）。
A.教育法学教育和研究
B.教育法律的遵守
C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
D.教育立法
【答案】：C
14.高等教育包括（）。
A.本科生教育和研究生教育
B.专科教育和大学教育
C.学历教育和非学历教育
D.普通教育和职业教育
【答案】：C
15.列提纲是一种常用的（）。
A.学习工具利用策略
B.复述策略
C.组织策略
D.精加工策略
【答案】：C
16.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。
A.《春秋》
B.《道德经》
C.《周易》
D.《论语》
【答案】：C
17.个体的自我意识萌芽发生在（）。
A.出生8个月左右
B.1岁以后
C.2岁左右
D.1岁左右
【答案】：A
18.相对于中小学生而言，大学生的交往认知偏重（）。
A.丰富和全面
B.理性和认知
C.义气和理性
D.感性和冲动
【答案】：B
19.由求知欲、好奇心引起的学习动机属于（）。
A.辅助动机
B.主导动机
C.内部动机
D.外部动机
【答案】：C
20.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是（）。
A.备教案
B.备方法
C.备学生
D.备教材
【答案】：A
21.关于我国高校内部校院两级管理结构，下列说法中错误的是（）。
A.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则