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2025曹妃甸职业技术学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。
A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸
D.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
【答案】：A
2.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。
A.宏观研究
B.基础研究
C.微观研究
D.应用研究
【答案】：C
3.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。
A.教育性
B.知识性
C.特殊性
D.专业性
【答案】：B
4.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。
A.硕士、博士和博士后
B.硕士和博士
C.专科、本科和研究生
D.学士、硕士和博士
【答案】：D
5.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。
A.分组教学
B.学生固定
C.教师固定
D.内容固定
【答案】：A
6.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。
A.实事求是
B.与时俱进
C.严谨治学
D.理论联系实际
【答案】：C
7.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。
A.学生主体原则
B.知识优先原则
C.讲述思路为主的原则
D.教师主导原则
【答案】：C
8.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。
A.办学者
B.管理者
C.执行者
D.举办者
【答案】：D
9.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。
A.高等学校培养目标
B.学科教学目标
C.教育法律法规
D.课堂教学目标
【答案】：A
10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。
A.教材
B.生存
C.情境
D.学生
【答案】：D
11.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？
A.优先推荐上高一层次学校
B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。
C.补偿学费或代偿国家助学贷款
D.优先选拔使用
【答案】：A
12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）
A.国家助学贷款和国家励志奖学金
B.国家助学贷款和国家奖学金
C.国家助学贷款和国家奖助学金
D.国家助学贷款和国家助学金
【答案】：A
13.用我很平静来控制自己的愤怒，是属于（）
A.心理换位
B.暗示
C.自我激励
D.自我防御
【答案】：B
14.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。
A.墨子
B.荀子
C.孟子
D.孔子
【答案】：D
15.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。
A.社会惰化
B.社会助长
C.社会消退
D.社会干扰
【答案】：B
16.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的（）
A.科学研究职能
B.培养人才职能
C.终身学习职能
D.社会服务职能
【答案】：A
17.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于（）。
A.情绪特征
B.意志特征
C.态度特征
D.理智特征
【答案】：C
18.主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）
A.个适质量
B.控制质量
C.外适质量
D.内适质量
【答案】：A
19.柏林大学的创立及其发展，使得大学拥有了第二种职能——（）的职能。
A.传授知识
B.发展科学
C.学术自由
D.大学自治
【答案】：B
20.心理学家舒兹（Schutz）认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的，这些需要不包括（）。
A.认知需要
B.情感需要
C.控制需要
D.包容需要
【答案】：A
21.师德原则的基本功能的实现途径是（）。
A.教师个人的职业行为
B.教育事业整体利益
C.教师的道德责任心
D.教师的道德情感
【答案】：A
22.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定
A.教学大纲
B.组织的良好愿望
C.教