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文件名称:2025沧州交通学院教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-13
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2025沧州交通学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.不属于大学生亲和行为的特点是()。

A.人际交往是大学生社会化过程的关键

B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

C.亲和行为都会顺利进行

D.人际交往需要骤增

【答案】:C

2.我国现行的高等学校领导体制是()。

A.校务委员会负责制

B.党委领导下的校长负责制

C.党委集体领导制

D.校长负责制

【答案】:B

3.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。

A.多科性或单科性的职业性技能型院校

B.技能型大学

C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

D.综合性的研究型大学

【答案】:D

4.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。

A.练习法

B.实验法

C.参观法

D.演示法

【答案】:D

5.高等教育对个体的促进功能不包括()。

A.促进个体生活能力的发展

B.促进个体个性化的发展

C.促进个体社会化

D.培养合格公民

【答案】:D

6.下列不属于师爱特征的是()。

A.广播性

B.职业对象性

C.原则性

D.稳定性

【答案】:D

7.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

A.教学设计

B.教学计划

C.教学监控

D.教学反思

【答案】:C

8.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()

A.研究者角色

B.应用者角色

C.教学者角色

D.服务者角色

【答案】:C

9.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。

A.丰富性

B.完整性

C.概括性

D.稳定性

【答案】:A

10.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中,正确的说法是()。

A.教学是根本,科研是源头,服务是深化

B.教学是重点,科研是基点,服务是支点

C.教学出效益,科研出成果,服务出课题

D.教学是源头,科研是重点,服务是深化

【答案】:A

11.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()

A.思维具有一定的创造性

B.辩证思维成熟

C.思维的独立性增强

D.思维的抽象性明显增强

E.自我意识强烈

【答案】:ACD

12.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。

A.研究生团学组织和班级组织

B.课堂教学

C.导师引导

D.讲座报告

【答案】:B

13.德韦克认为,人们对能力持有两种内隐观点,一种是能力增长观,另一种是()。

A.能力实体观

B.能力可变观

C.能力保持观

D.能力消退观

【答案】:A

14.教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是()。

A.道德情感

B.道德意志

C.道德认识

D.道德认识和道德情感

【答案】:D

15.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是()

A.社会本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.个人本位论

D.兴趣决定论

【答案】:C

16.由于反映的活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识和()。

A.实用的知识

B.可应用的知识

C.直观的知识

D.程序性知识

【答案】:D

17.多元智能理论的提出者是()。

A.加德纳

B.推孟

C.比纳

D.柯尔伯格

【答案】:A

18.我国的高等教育目的属于()。

A.必要性高等教育目的

B.指令性高等教育目的

C.人文主义教育目的

D.指导性高等教育目的

【答案】:B

19.道德是调整()的行为规范的总和。

A.人与人之间以及个人与社会之间关系

B.人和人之间

C.人与社会

D.人与家庭

【答案】:A

20.说明做什么和怎么做,反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于()。

A.程序性知识

B.描述性知识

C.条件性知识

D.陈述性知识

【答案】:A

21.教育法律关系中两个最重要的主体是()。

A.教育机构和非教育机构

B.教育领导和教师

C.教育部门和下属学校

D.教师和学生

【答案】:D

22.非课程性教学环节是()

A.军事训练

B.实验课

C.习题课

D.课堂讲授

【答案】:A

23.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信曾某,我爱你,被