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文件名称:2025北京信息职业技术学院教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-13
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2025北京信息职业技术学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()。

A.连续性、广延性项式

B.复杂性、创造性

C.长期性、间接性

D.主体性、示范性

【答案】:D

2.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则,能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。

A.客观性原则

B.发展性原则

C.教育性原则

D.理论联系实际原则

【答案】:C

3.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()

A.客体

B.教师代替学生思考

C.主体

D.学生依赖教师

【答案】:C

4.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。

A.实事求是

B.与时俱进

C.理论联系实际

D.严谨治学

【答案】:D

5.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。

A.关注自我感受阶段

B.关注情境阶段

C.关注生存阶段

D.关注学生阶段

【答案】:C

6.下列不属于师爱特征的是()。

A.稳定性

B.广播性

C.原则性

D.职业对象性

【答案】:A

7.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。

A.科学文化修养

B.职业道德行为修养

C.职业技术修养

D.职业理念修养

【答案】:B

8.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.为人师表

D.关爱学生

【答案】:C

9.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

A.教学计划

B.教学反思

C.教学设计

D.教学监控

【答案】:D

10.高等教育对个体的促进功能不包括()。

A.促进个体生活能力的发展

B.促进个体社会化

C.培养合格公民

D.促进个体个性化的发展

【答案】:C

11.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()。

A.教育行政部门、政府有关部门依法行政

B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利

C.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制

D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制

【答案】:A

12.高校学生权利是一项()。

A.法律权利

B.应有权利

C.道德权利

D.自然权利

【答案】:A

13.大学的学术自由传统可追溯到()

A.剑桥大学

B.牛津大学

C.中世纪大学

D.哈佛大学

【答案】:C

14.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的()技术

A.提问

B.澄清

C.具体化

D.面质

【答案】:B

15.复杂技能的形成一般经历的阶段为()。

A.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段

B.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段

C.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段

D.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段

【答案】:B

16.认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的,现实自我太不争气甚至无法容忍,但又没法改变,这属于()。

A.自我矛盾型

B.自我扩张型

C.自我萎缩型

D.自我否定型

【答案】:C

17.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫()。

A.职业威信

B.人格威信

C.权力威信

D.知识威信

【答案】:B

18.下列哪种选项属于一般能力的范畴?()

A.记忆能力

B.创造能力

C.运动能力

D.社交能力

【答案】:A

19.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。

A.即定疑问

B.思维状态

C.刺激情境

D.思维起点

【答案】:C

20.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项?()

A.悲观

B.嫉妒

C.羞怯

D.自卑

【答案】:B

21.狼孩在近8岁被带回人类社会时,其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响?()

A.自我意识

B.遗传基因

C.社会环境

D.自然环境

【答案】:C

22.依据问题解决的心理过程,在头脑