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文件名称:2025北京信息科技大学教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-13
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2025北京信息科技大学教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。

A.相对性

B.可逆性

C.动态性

D.连续性

【答案】:B

2.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。

A.凡是不要先出头

B.相互帮助通力合作

C.谦虚为怀、戒骄戒躁

D.严以律己,以诚待人

【答案】:C

3.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。

A.重要

B.首要

C.核心

D.主导

【答案】:C

4.教师根据各自的特长,经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()

A.教学风格

B.教育机智

C.教学效能感

D.领导方式

【答案】:A

5.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()。

A.生产经验

B.生活经验

C.间接知识

D.直接知识

【答案】:C

6.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则。

A.公共性

B.检验性

C.操作性

D.客观性

【答案】:D

7.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。

A.增强学生参与的原则

B.强化问题意识的原则

C.讲述思路为主的原则

D.教学与

【答案】:D

8.高等教育对个体的促进功能不包括()。

A.促进个体生活能力的发展

B.培养合格公民

C.促进个体社会化

D.促进个体个性化的发展

【答案】:B

9.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。

A.实验法

B.实习法

C.参观法

D.演示法

【答案】:B

10.“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()。

A.长效性

B.示范性

C.复杂性

D.独立性

【答案】:B

11.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A.培养人才

B.社会服务

C.科学研究

D.开展教育

【答案】:A

12.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。

A.国家奖学金和勤工助学

B.国家助学金和勤工助学

C.国家励志奖学金和勤工助学

D.国家奖助学金和勤工助学

【答案】:B

13.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为()。

A.一般迁移与具体迁移

B.正迁移与负迁移

C.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移

D.水平迁移与垂直迁移

【答案】:D

14.()是发展的不竭动力,也是教育的内在使命。

A.实践

B.社会责任感

C.生产劳动

D.创新

【答案】:D

15.幼儿入园,幼儿园向家长收取的主要费用是

A.保教费

B.场地使用费

C.清洁卫生费

D.房屋维修费

【答案】:A

16.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是()

A.通过复合课程将文、理学科融为一体

B.加强基础,淡化专业

C.以学群、学类为组织进行综合知识教学

D.跨学科选课

【答案】:D

17.下列哪一项不属于素质教育的教育目的

A.促进人的全面发展

B.促进人的整体发展

C.促进人的综合发展

D.促进个别人的发展

【答案】:D

18.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是()

A.科学主义课程观

B.永恒主义课程观

C.结构主义课程观

D.改造主义课程观

【答案】:D

19.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由()因素组成

A.主观因素与客观因素

B.目标效价与期望值

C.认知因素与情感因素

D.保健因素与激励因素

【答案】:B

20.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定,它是高等教育目的的()。

A.概括化

B.形象化

C.具体化

D.抽象化

【答案】:C

21.联结主义学习理论的创始人是()。

A.华生

B.加涅

C.班杜拉

D.桑代克

【答案】:D

22.下列例子中属于陈述性知识的是()。

A.知道怎样写作

B.知道怎样玩篮球

C.知道怎样学习

D.知道计算面积的公式

【答案】:D

23.在现代教育中,随着“以学生为中心”教育理念的确立,以下哪一种教师角色越来越弱化?()

A.