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2025北京卫生职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.高校教师专业发展的关键期是（）。
A.任务关注阶段
B.生存关注阶段
C.非关注阶段
D.自我更新关注阶段
【答案】：B
2.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。
A.教师信念
B.教育理念
C.教师期待
D.教育原则
【答案】：B
3.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）
A.专家型
B.新手型
C.熟手型
D.创新型
【答案】：C
4.教师职业道德修养的最高层次是（）。
A.操守
B.内省
C.慎独
D.修养
【答案】：C
5.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）
A.实验研究
B.行动研究
C.院校研究
D.叙事研究
【答案】：B
6.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）
A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程
B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动
C.现成的研究成果都能直接作用教学内容
D.高校的教学与研究相互依存、相互促进
【答案】：C
7.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。
A.诊断——改进功能
B.鉴定——选拔功能
C.反馈——调节功能
D.导向——激励功能
【答案】：A
8.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。
A.无意注意
B.有意注意
C.共鸣
D.兴趣
【答案】：A
9.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。
A.针对性原则
B.平等性原则
C.开放性原则
D.可信性原则
【答案】：D
10.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。
A.基础研究
B.开发研究
C.推广研究
D.应用研究
【答案】：A
11.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）
A.高度凝练和集中体现
B.高度概括和集中体现
C.高度概括和集中表达
D.高度凝练和集中表达
【答案】：D
12.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）
A.参评奖助学金
B.提前解除处分
C.受到表扬
D.德育加分
【答案】：B
13.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。
A.精神分析取向理论
B.人本主义取向理论
C.认知—行为取向理论
D.特质取向理论
【答案】：C
14.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。
A.个体道德社会化和社会道德群体化
B.班级道德社会化和社会道德群体化
C.群体道德社会化和社会道德群体化
D.个体道德社会化和社会道德个体化
【答案】：D
15.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。
A.道德知识
B.道德动机
C.道德意志
D.道德信念
【答案】：D
16.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。
A.压抑
B.合理宣泄
C.逃避
D.谩骂
【答案】：B
17.关于道德与品德的关系，下列说法正确的是（）。
A.品德的发展受社会规律的制约，道德的发展受个体因素的制约
B.社会道德的发展受公民品德的制约
C.品德主要是伦理学的研究对象，道德主要是心理学的研究对象
D.个体品德的发展受社会道德的制约
【答案】：D
18.以下哪一选项是教育法治化的保障?
A.立法
B.守法
C.司法
D.执法
【答案】：B
19.学高为师，身正为范强调了教师专业特点的（）
A.角色多样性
B.工作神圣性
C.劳动创造性
D.成效滞后性
【答案】：B
20.师生沟通中的口语艺术要注意（）
A.准确鲜明
B.幽默
C.委婉
D.含蓄
【答案】：C
21.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。
A.心理定势
B.思维定势
C.态度定势
D.行为定势
【答案】：C
22.书院成