收集版
—
—PAGE1—
收集整理，仅供参考
2025保定学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。
A.教师的教学监控能力
B.教师的教学效能感
C.教师的自我校正能力
D.教师的自我强化能力
【答案】：B
2.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。
A.交往心理的差异性
B.交往动机的迫切性
C.交往内容的多样性
D.交往目的的单纯性
【答案】：D
3.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。
A.团队合作
B.岗前培训
C.微格教学
D.职中训练
【答案】：C
4.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。
A.取法乎上
B.无法即法
C.取法乎中
D.取法乎下
【答案】：A
5.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。
A.在研究过程大肆篡改或伪造数据
B.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名
C.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表
D.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注
【答案】：B
6.下列不属于师爱特征的是（）。
A.职业对象性
B.原则性
C.稳定性
D.广播性
【答案】：C
7.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
A.教书育人
B.团结协作
C.依法执教
D.爱岗敬业
【答案】：A
8.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）
A.适应期、稳定期与成熟期
B.适应期、发展期与稳定期
C.适应期、发展期与成熟期
D.发展期、稳定期与成熟期
【答案】：C
9.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。
A.客观性原则
B.发展性原则
C.教育性原则
D.理论联系实际原则
【答案】：C
10.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）
A.政府
B.市场
C.高校
D.政府和高校
【答案】：B
11.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。
A.教师考核
B.教师培训
C.教师奖励
D.教师培养
【答案】：D
12.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）
A.义务
B.责任
C.权利
D.权力
【答案】：A
13.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。
A.惊讶
B.气愤
C.羞愧
D.激动
【答案】：C
14.人际关系的具体表现形式是（）。
A.人际沟通
B.人际交往
C.人际互动
D.亲和行为
【答案】：B
15.教育科学体系中的基础学科是（）
A.心理学
B.教育经济学
C.学校管理学
D.教育学
【答案】：D
16.对节操道德品质的认识错误的是（）。
A.始终能忠诚于人民的教育事业
B.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操
C.能坚定不移地维护教育事业和个人利益
D.能以高尚的道德姿态为教育事业服务
【答案】：C
17.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的（）技术
A.具体化
B.内容反应
C.情感回应
D.共情
【答案】：D
18.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（）
A.隐性课程
B.活动课程
C.显性课程
D.核心课程
【答案】：A
19.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈（）。
A.金字塔型结构
B.扁平型结构
C.菱形结构
D.倒金字塔型结构
【答案】：A
20.从发展的角度看，心理健康是一种（）。
A.心理状态
B.健康常模
C.心理相对平衡的过程
D.心理绝对平静的过程
【答案】：C
21.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。
A.中心特质
B.首要特质
C.次要特质
D.共同特质
【答案】：B
22.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪，这利用了控制情绪的（）。
A.转移注意法
B.交往