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文件名称:2025安徽扬子职业技术学院教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-13
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2025安徽扬子职业技术学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属于个人主导模式的是()。

A.教学熟练模式

B.社会许可模式

C.派出培训模式

D.校本培训模式

【答案】:A

2.中国最早实施教授治校理念的高校是()。

A.天津大学

B.清华大学

C.北京大学

D.浙江大学

【答案】:C

3.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则。

A.检验性

B.公共性

C.客观性

D.操作性

【答案】:C

4.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。

A.教师职业角色认知阶段

B.教师职业角色认同阶段

C.教师职业角色内化阶段

D.教师职业角色信念阶段

【答案】:D

5.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。

A.丰富性

B.概括性

C.完整性

D.稳定性

【答案】:A

6.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。

A.知识技能

B.情绪情感

C.社会认知能力

D.主体意识

【答案】:D

7.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式,他认为教师专业发展的主体是()。

A.专业知能发展

B.心理发展

C.专业伦理发展

D.职业周期发展

【答案】:A

8.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.爱国守法

D.关爱学生

【答案】:A

9.高等教育研究者按照一定的目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些特征和规律的方法称为()。

A.文献研究法

B.观察研究法

C.实验研究法

D.调查研究法

【答案】:B

10.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.操作

B.理解

C.形成表征

D.学习的迁移

【答案】:D

11.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()

A.国家助学贷款和国家励志奖学金

B.国家助学贷款和国家助学金

C.国家助学贷款和国家奖学金

D.国家助学贷款和国家奖助学金

【答案】:A

12.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作

A.一年

B.三年

C.半年

D.两年

【答案】:D

13.老牌行为主义的代表人物是()

A.斯金纳

B.华生

C.托尔曼

D.杜威

【答案】:B

14.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的()。

A.群体思维

B.集体舆论

C.去个性化

D.社会助长

【答案】:C

15.幼儿分类时,将“茄子”和“芹菜”放在一起,而将“灯泡”和“领带”归为一类,此时儿童形成的概念是()。

A.抽象概念

B.合取概念

C.关系概念

D.具体概念

【答案】:A

16.教学计划的主要内容是()

A.学时安排

B.学分要求

C.培养目标

D.课程设置

【答案】:D

17.我国古籍最早对“教育”概念的使用,是在()中的“得天下英才而教育之”

A.《周易》

B.《孟子》

C.《论语》

D.《大学》

【答案】:B

18.根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。

A.无条件反应

B.条件反应

C.无条件刺激

D.中性刺激

【答案】:A

19.以下关于迁移的理解中,错误的是()。

A.在同化迁移中,原有认知结构在迁移中不发生实质性改变,只得到某种充实

B.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,发球自下而上的垂直迁移

C.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移

D.定势迁移的影响表现为促进和阻碍

【答案】:C

20.强调应该把人的心理当做一个整体来研究,并主张“整体大于部分之和”的流派是()。

A.格式塔心理学

B.认知心理学

C.人本主义心理学

D.行为主义心理学

【答案】:A

21.对物体在空间位置移动的知觉,直接依赖于运动对象的速度属于()。

A.时间知觉

B.运动知觉

C.深度知觉

D.空间知觉

【答案】:B

22.[]在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是()

A.不平等