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文件名称:2025安徽新华学院教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-13
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2025安徽新华学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.衡量教师是否成熟的主要标志是(C)。

A.能否充分考虑教学情境

B.能否关注自身的生存适应性

C.能否更多地考虑课堂的管理

D.能否自觉地关注学生

【答案】:D

2.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()。

A.单一化态势

B.多元化态势

C.表象化态势

D.极端化态势

【答案】:B

3.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。

A.墨守成规期

B.自我保护期

C.尽责期

D.自治期

【答案】:C

4.制定高校教学计划的前提与依据是()。

A.教育政策

B.培养目标

C.人才供给

D.学生的发展需求

【答案】:B

5.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。

A.依法执教

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.团结协作

【答案】:C

6.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()

A.使学生了解社会,提高他们的综合素质。

B.掌握人类知识

C.传道、授业、解惑

D.培养学生主动探寻知识的能力

【答案】:D

7.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。

A.教师威信

B.教师专长

C.教师期望

D.教师角色

【答案】:A

8.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。

A.关爱学生

B.为人师表

C.终身学习

D.教书育人

【答案】:B

9.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。

A.代理的角色

B.育人的角色

C.研究的角色

D.管理的角色

【答案】:D

10.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。

A.渊博的专业知识

B.终身学习的意识

C.先进的教育理念

D.崇高的职业道德

【答案】:A

11.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()

A.加强基地建设和师资队伍建设

B.建立健全多级培训网络

C.不断扩大培训覆盖面

D.培训思想政治教育基本能力

【答案】:D

12.大学生心理健康教育的主要途径()

A.个体教育

B.开设相关课程

C.心理普查

D.心理咨询

【答案】:B

13.建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的()保证。

A.主要

B.基本

C.完全

D.重要

【答案】:B

14.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特征是()。

A.能力

B.气质

C.性格

D.兴趣

【答案】:C

15.明明问吴老师“大海里什么鱼最大?”吴老师说:“老师也不知道,回家后我们都去想办法找答案,好不好?“这说明吴老师能做到

A.面向全体幼儿

B.引导幼儿探索

C.公平对待幼儿

D.尊重个体差异

【答案】:B

16.取得教师资格者的条件是()。

A.必须遵纪守法,具有良好的思想品质和道德素质,能为人师表,热爱教育事业

B.以上都是

C.必须是中国公民

D.必须具备《教师法》规定的学历,未达到规定学历者,必须通过国家教师资格考试

【答案】:B

17.在高校学科建设中,()工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。

A.超学科

B.跨学科

C.交叉学科

D.多学科

【答案】:B

18.强调整体的作用,强调1+1大于2整体效应的心理学派是()。

A.格式塔

B.行为主义

C.构造主义

D.机能主义

【答案】:A

19.()是道德产生的根源

A.社会关系

B.劳动

C.经济发展

D.阶级利益

【答案】:B

20.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。

A.6-8岁

B.10-12岁

C.0-5岁

D.8-10岁

【答案】:A

21.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是()

A.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研

B.教学与科研很难两全其美

C.一个好教师应既是研究者又是教育者

D.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育

【答案】:B

22.幼儿园一般为

A.四年制

B.三年制

C.二年制

D.五年制

【答案】:B

23.对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是()的表现。

A.全面发展

B.热爱学生

C.大众教育

D.个性化教学

【答案】:D

24.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()

A.获得和保持阶段

B.记录阶段

C.练习和强化阶段

D