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2025安徽开放大学教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）
A.合作性
B.广阔性
C.直接性
D.专业性
【答案】：B
2.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）
A.政府的行政性评价
B.高校的自我评价
C.来自政府和和社会的外部评价
D.社会的第三方评价
【答案】：B
3.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。
A.关注自我感受阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注情境阶段
【答案】：B
4.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。
A.学士、硕士和博士
B.硕士和博士
C.硕士、博士和博士后
D.专科、本科和研究生
【答案】：A
5.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。
A.强化问题意识的原则
B.讲述思路为主的原则
C.增强学生参与的原则
D.教学与
【答案】：D
6.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。
A.教学情境
B.学生发展
C.职业生存
D.教学设计
【答案】：C
7.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。
A.教师言行一致
B.教师对“差生”比对“优生”更关心
C.教师良好的仪表和生活作风
D.教师高尚的道德品质
【答案】：B
8.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。
A.制定教学制度
B.组织教学形式
C.整合高深知识
D.建设学术、生产系统性高深知识
【答案】：D
9.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。
A.间接知识
B.直接知识
C.生活经验
D.生产经验
【答案】：A
10.我国现行的高等学校领导体制是（）。
A.党委集体领导制
B.校务委员会负责制
C.党委领导下的校长负责制
D.校长负责制
【答案】：C
11.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。
A.稳定性不同
B.制定的主体不同
C.实施的方式不同
D.调整的教育社会关系相同
【答案】：D
12.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）
A.3%
B.2%
C.6%
D.5%
【答案】：D
13.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求
A.关爱学生
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.爱国守法
【答案】：B
14.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。
A.精神面貌
B.社会适应
C.精神状态
D.社会化人格
【答案】：B
15.库马尔说：“我们必须坦承，真正维护大学地位的是这样一种学位：它被授予那些参加特定文化和社交活动的学生。人们现在常常提到的‘课外活动’必须作为大学生活的真正核心和大学存在的主要理由而得到重视。”从课程类型的角度来说，其中指涉的课程属于（）。
A.隐性课程
B.文化素养课程
C.科研项目课程
D.多学科交叉课程
【答案】：A
16.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。
A.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
B.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
C.1886年霍金斯的《教育心理学》
D.1903年桑代克的《教育心理学》
【答案】：D
17.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）
A.课程性质职业化
B.课程方向人文化
C.课程实施多样化
D.课程内容综合化
【答案】：A
18.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。
A.课程即知识
B.课程即经验
C.课程即复杂会话
D.课程即活动
【答案】：A
19.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（）。
A.遗传素质
B.社会环境
C.个体实践
D.教育影响
【答案】：B
20.成就目标理论的人是（）。
A.德维克
B.维纳
C.德西
D.海德
【答案】：A