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文件名称:2025安徽交通职业技术学院教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-13
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2025安徽交通职业技术学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。

A.与时俱进

B.严谨治学

C.实事求是

D.理论联系实际

【答案】:B

2.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。

A.促进个体角色社会化

B.培养个体参与社会公共事务能力

C.促进个体行为社会化

D.促进个体思想意识和价值观念社会化

【答案】:C

3.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()

A.校-处-院系-课题组

B.校-学院-系

C.学部-学系-研究所-讲座

D.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会

【答案】:A

4.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.交往

B.实践

C.学习

D.思考

【答案】:B

5.中国最早实施教授治校理念的高校是()。

A.北京大学

B.浙江大学

C.天津大学

D.清华大学

【答案】:A

6.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。

A.自我研修

B.进修培训

C.同伴互助

D.师徒结对

【答案】:C

7.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。

A.关注自我感受阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注生存阶段

【答案】:D

8.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。

A.教育对象的影响

B.社会生活和群体的影响

C.教育法规的影响

D.教育原则的影响

【答案】:B

9.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和()。

A.道德准则

B.指导方法

C.基本要求

D.行为约束

【答案】:D

10.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。

A.注意的稳定性

B.注意的转移

C.注意的范围

D.注意的分配

【答案】:D

11.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息?()。

A.6年

B.7年

C.8年

D.5年

【答案】:B

12.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?

A.补偿学费或代偿国家助学贷款

B.优先选拔使用

C.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。

D.优先推荐上高一层次学校

【答案】:D

13.面对同样的刺激,有的人反应平静,有的人却情绪非常激动,难以自控,这主要体现了性格情绪特征中的何种差异()。

A.强度

B.稳定性

C.主导心境

D.持续性

【答案】:A

14.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是()。

A.艾宾浩斯

B.桑代克

C.奥苏伯尔

D.皮亚杰

【答案】:A

15.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是()。

A.扶持帮助

B.大力加强

C.鼓励发展

D.积极推进

【答案】:A

16.在对学生进行说服教育时,为了让学生“心悦诚服”,说服者应遵循()原则。

A.开放性

B.针对性

C.平等性

D.利益性

【答案】:C

17.[]教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()

A.与时俱进

B.理论联系实际

C.严谨治学

D.实事求是

【答案】:C

18.新知识的生长点,也是学生学习迁移的前提的是()。

A.丰富的知识经验

B.积极的心理准备

C.结构化的教学内容

D.科学的学习策略

【答案】:A

19.以下()需要得不到满足时,容易使人产生孤独感

A.自我实现的需要

B.生理需要

C.归属与爱的需要

D.尊重的需要

【答案】:C

20.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”,使英国高等教育进入了一个()的新时代。

A.“谁有资格谁升学”

B.“谁能受益谁升学”

C.“谁有能力谁升学”

D.“谁有意愿谁升学”

【答案】:B

21.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的()技术

A.面质

B.澄清

C.具体化

D.提问

【答案】:B

22.在认知过程中,根据认知目标及时检测认知过程,正确估计自己达到