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2025安徽财经大学教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。
A.岗前培训
B.职中训练
C.微格教学
D.团队合作
【答案】：C
2.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。
A.悦纳自己
B.自我激励
C.合理评价
D.孤芳自赏
【答案】：D
3.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。
A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院
B.综合性的研究型大学
C.技能型大学
D.多科性或单科性的职业性技能型院校
【答案】：B
4.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。
A.经验性知识
B.实践性知识
C.条件性知识
D.本体性知识
【答案】：B
5.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。
A.教师角色
B.教师角色期望
C.教师人格
D.教师威信
【答案】：D
6.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。
A.遇事能坚持自己正确认识
B.感情用事，难以用理智控制情绪
C.已发展到不为小事而发怒和呕气
D.能冷静控制自己情绪
【答案】：B
7.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。
A.水平评估
B.专业评估
C.等级评估
D.层次评估
【答案】：A
8.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。
A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
【答案】：C
9.教师职业道德修养的最高层次是（）。
A.慎独
B.内省
C.操守
D.修养
【答案】：A
10.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。
A.独立性
B.复杂性
C.示范性
D.长效性
【答案】：C
11.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）
A.留校察看
B.退学
C.开除
D.记过
【答案】：B
12.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
【答案】：D
13.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）
A.变通性
B.独创性
C.流畅性
D.新颖性
【答案】：A
14.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.直接强化
B.奖惩
C.间接强化
D.自我强化
【答案】：D
15.教师职业道德评价的特征不包括（）。
A.影响的深刻性
B.过程的复杂性
C.空间的广泛性
D.时间的持久性
【答案】：B
16.以下不属于实物直观的是（）。
A.演示实验
B.观察教学电影
C.到实地参观访问
D.观察实物
【答案】：B
17.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。
A.道德观念
B.道德认知
C.道德行为
D.道德情感
【答案】：A
18.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）
A.结构主义课程观
B.科学主义课程观
C.永恒主义课程观
D.改造主义课程观
【答案】：A
19.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。
A.感激
B.自信
C.惊讶
D.激动
【答案】：B
20.“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）
A.热情
B.激情
C.心境
D.应激
【答案】：C
21.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）
A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
【答案】：B
22.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。
A.心理健康和道德健康
B.生理健康和心理健康
C.躯体健康和社会适应良好
D.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康
【答案】：D
23.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。
A.群体思维法
B.头脑风暴法
C.发散思