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2025阿克苏教育学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。
A.问答法
B.讲授法
C.练习法
D.讨论法
【答案】：A
2.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。
A.学科方向
B.学科规训
C.学科特性
D.学科信仰
【答案】：B
3.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。
A.专业为师
B.经验为师
C.身正为师
D.品德为师
【答案】：C
4.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。
A.专业人格
B.专业精神
C.专业知识
D.专业信仰
【答案】：A
5.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）
A.创新型
B.专家型
C.熟手型
D.新手型
【答案】：C
6.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。
A.隐蔽课程
B.核心课程
C.弹性课程
D.显性课程
【答案】：D
7.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。
A.资本主义道德
B.原始社会的道德
C.社会主义道德
D.奴隶社会的道德
【答案】：C
8.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。
A.校本培训型
B.教研结合型
C.自我反思型
D.学历进修型
【答案】：D
9.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。
A.科学研究能力
B.社会服务能力
C.指导学生能力
D.课堂教学能力
【答案】：D
10.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。
A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
B.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸
D.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
【答案】：B
11.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。
A.培养各类高级人才
B.从事科学研究，创新科技成果
C.传承、创新文化，培养跨文化的人才
D.直接服务社会
【答案】：C
12.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。
A.教育为主,管理为辅
B.学生自主发展
C.管理为主，教育为辅
D.为学生服务理念
【答案】：D
13.“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象（）。
A.社会助长
B.社会比较
C.去个性化
D.群体极化
【答案】：A
14.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术
A.共情
B.具体化
C.情感回应
D.面质
【答案】：D
15.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。
A.反馈功能
B.调节功能
C.激励—动机功能
D.导向功能
【答案】：D
16.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。
A.整体性
B.稳定性
C.道德性
D.个体性
【答案】：A
17.university的本义是（）
A.科研机构
B.牧师养成所
C.师生行会
D.职业训练机构
【答案】：C
18.布鲁纳提出的学习理论是（）。
A.认知发现说
B.认知接受说
C.认知目的说
D.认知同化说
【答案】：A
19.《义务教育法》规定,（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
A.认可
B.同意
C.禁止
D.允许
【答案】：C
20.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。
A.《春秋》
B.《周易》
C.《论语》
D.《道德经》
【答案】：B
21.正确处理高校教学与科研的关系，应是（）。
A.教学优先于科研
B.科研优先于教学
C.舍科研保教学
D.教学与科研兼顾
【答案】：D
22.“高等教育学以高等教育为研究对象，以揭示高等专业教育的特殊规律，论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段