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文件名称:2022年9月海西州税务系统遴选面试真题附带题目详解.docx
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总页数:9 页
更新时间:2025-06-13
总字数:约7.27千字
文档摘要

2022年9月海西州税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、被录用为公务员后,你将如何提高自己的道德修养?

【答案】:良好的道德修养是一名公务员必备的条件。如果我被录取为一名公务员,我会从职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德四个方面提高自己的道德修养。首先,在工作中恪守职业道德。作为一名工商行政执法人员,我一定严格按照法律法规办事,特别是工作中经常用到的《行政处罚法》,我要精心领会其内涵和实质,做到不滥用权力、不行政不作为。同时要提升自己的服务意识。工商工作面对的是广大个体私营业者、企业组织,我们服务水平的高低会直接、间接影响到经济的发展,也影响到政府的形象。我要牢记“文明执法,热情服务”的要求,严格执法、文明执法、热情服务、优质服务。其次,公务员也是社会人,我要做社会公德和个人品德维护者和表率。通过自己的一言一行影响社会。如公交车让座、不乱丢垃圾、买东西排队等,虽是小事但反映了一个人良好的社会公德和个人品德。第三,家庭是社会的细胞,家庭的安定是安心工作的基础,也是展示公务员道德修养的重要方面。特别是在当前提倡建立社会主义和谐价值观的情况下,家庭的和睦、夫妻的忠贞、孝敬父母都是社会核心价值的重要部分。家庭和谐是社会和谐的前提和保证。我要树立良好的家庭美德,建立健康向上的生活情趣,使自己的家庭成为社会和谐的组成部分。对公务员的道德要求首先进行分类,这样的答法思路比较清晰。解题思路:结合自身、公务员道德要求

【解析】本题为自我认知类题目,主要考查考生对公务员道德修养的理解以及自身提升道德修养的计划与举措。题干分析题目聚焦于考生被录用为公务员后提高道德修养的方式,旨在考查考生对公务员道德素养的理解深度、自我认知水平以及规划自身发展的能力。考生需要结合公务员职业特点,全面阐述如何提升道德修养。答案亮点1.思路清晰、分类明确:答案将公务员的道德修养提高途径分为职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德四个方面。这种分类方式与公务员职业的多面性相契合,使回答条理清晰,逻辑连贯,能让考官迅速把握考生的整体思路。2.结合岗位实际:以工商行政执法人员为例,具体阐述在工作中恪守职业道德的做法。提到要严格依据法律法规,如《行政处罚法》开展工作,避免权力滥用和行政不作为,同时强调提升服务意识,明确工商工作服务对象及服务质量的重要性,体现出考生对岗位工作的了解和对职业道德的深刻认识。3.注重细节、全面覆盖:在社会公德和个人品德方面,列举公交车让座、不乱丢垃圾、买东西排队等小事,表明从日常行为规范做起,维护社会公德和展示个人品德,展现出考生对道德修养细节的关注。在家庭美德方面,强调家庭对公务员工作和社会和谐的重要性,提出树立良好家庭美德,建立健康生活情趣,将家庭和谐与社会和谐相联系,体现出考生思维的全面性和对社会核心价值观的理解。总结此答案从多个维度详细阐述了作为公务员提升道德修养的方法,既结合岗位实际又关注生活细节,充分体现了考生对公务员道德要求的清晰认知和提升自我道德修养的合理规划。若考生在回答中能结合更多具体案例或自身经历,进一步丰富内容,会使答案更具说服力和感染力。

2、面试热点:疫情防控下的中医药科普

【热点背景】

中共中央、国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》,提出了一系列振兴中医药发展、服务健康中国建设的任务和举措。国务院印发《中医药发展战略规划纲要(2016—2030年)》,把中医药发展上升为国家战略,对新时期推进中医药事业发展作出系统部署。在此次新型冠状病毒肺炎疫情发生的危机时刻,中医药也发挥了重要作用。但是在现实中,中医的发展遭遇到诸多困境,同时很多中小学生完全不了解中医,中医失去了青少年基础同时限制了其“防治结合、以防为主”的功效发挥,青少年普及中医知识势在必行。

【模拟试题】

为了促进中医药知识的传承与推广,发挥中医在防病保健方面的作用,我市卫生部门像青少年中医药科普宣传活动,假设你是我市卫生部门的工作人员,你怎么组织此活动?

【答案】:1.目的。我国拥有五千年的灿烂文化,而中医又是我国文化中的瑰宝。进行此次科普宣传可以更好的帮助青少年正确了解中医药,树立正确的健康理念。2.准备阶段。开展前期调研,与以前做过此类活动的中小学或专家联系,通过相关交流借鉴经验。与各中小学的领导、负责人做好对接工作,确定具体科普时间,科普形式,保证活动顺利进行。联系我市中医院有经验专家,商讨制定科普活动的具体内容,初步了解活动形式,准备相应材料。3.活动实施。针对中小学生的特点,在科普过程中要注意,科普内容要尽量生活化,不能过于生涩,要更贴近生活而非简单灌输理论。比如一些生活中治病防病的小常识。采取线上主题班会和专题片等形式开展活动,保证学习效果。同时,也可以采取知识竞赛活动,设置奖项和小奖品,激励学生平时生活中多