四川鹏迪电力设计有限公司文件
鹏迪电力[2017]11号签发人：霍刚
设计文件质量管理体系
为了全面提高设计质量，明确设计质量责任主体，保证给用户提供合格的设计成果，使客户满意、主管部门放心，特制定本制度。
1、依据：
1.1、国家、行业、地方有关的现行规范、规程。
1.2、四川鹏迪电力设计有限公司文件鹏迪电力[2014]3号《公司员工技术评定管理办法（暂行）》。
1.3、四川鹏迪电力设计有限公司文件鹏迪电力[2014]4号《关于明确校对、审核职责通知》。
1.4、四川鹏迪电力设计有限公司鹏迪电力[2012]2号《质量管理规定》，若该文件与本文件有冲突之处，以本文件为准。本文件《设计文件管理体系》未言明之处，以《质量管理规定》为准。
1.5、《工程建设标准强制性条文》。
2、原则：
适用性、可量化。
3、职责：
根据四川鹏迪电力设计有限公司文件鹏迪电力[2014]3号《公司员工技术评定管理办法（暂行）》的相关规定，对于尚不具有独立承担项目的员工，其
设计成果首先必须由其带领的老师检查其设计成果。对于已经具有独立承担项目资格的员工，其设计成果按照鹏迪电力[2014]3号文件由具有校对、审核资格的人员对其进行校审，校对审核资格参照鹏迪电力[2014]4号《关于明确校对、审核职责通知》。
3.1设计人员
a)设计人员需根据相应的设计流程进行设计（参见附件：设计流程图）。
b)设计者接受设计任务后，要能正确、全面理解用于设计的资料及设计目的;
c)设计者要准确、恰当的选用现行规程、规范和标准(有效版本);
d)设计者应正确、全面的反映设计意图及要求;
e)设计者提供的成果，应满足各设计阶段的设计大纲规定的深度要求;
f)设计者应严格遵守电业局的制图规定，按照地方电网要求进行制图;
g)设计者完成的图纸及相关成果，应充分考虑业主的要求，不可盲目增加成本，所有设计成果均需有相关依据，并适当提出设计优化建议;
h)应充分考虑便于施工、管理和维护;
i)设计者对完成的成果，应按要求进行自检、自校。
j)设计人员需使用经公司认可的相关设计软件和计算软件进行设计。
3.2校对人员
a)核实设计者所采用的资料是否准确;
b)选用的现行规程、规范和标准是否准确，使用是否恰当;
c)核实选用的软件是否经过鉴定、确认;
d)设计成果是否能正确全面的反映设计意图;
e)座标、尺寸是否正确;
f)计算方法、公式、结论是否可行、可靠、正确;
g)文字说明是否通顺合理，书写正确;
h)图幅选用适当，图面布置合理、整洁;
i)对设计情况及成果写出评价。
3.3审核人员
a)首先检查校核者是否遵守校审制度规定，检查对设计成果的评价;
b)设计成果是否满足设计大纲中规定的深度要求;
c)校对提出的问题是否修改;
d)设计界面是否清楚、深度能否满足设计要求;
e)设计方案、设计原则的确定是否满足合同、协议、委托书及上级主管部门的要求或规定;
f)是否便于施工运行;
g)对设计的校对是否有漏项和不准确之处;
4、质量评定：
质量评定，主要依据其质量特征是否满足要求，将设计文件的差错分为设计差错和校审差错两部分。该准则对内部审查及外部施工图审查同样适用。
4.1、设计差错
A类：
4.1.1、擅自改变主管部门或业主已审批的主要原则、重大方案、建设标准和主要设备选型。
4.1.2、未满足设计合同或协议书明确规定的要求。
4.1.3、违反强制性条文1条。
4.1.4、与建筑院的图纸有明显的较大的不合理的地方。
B类：
4.1.5、计算假定、计算简图错误，主要的计算公式选择错误。假定值应统一假定为300MVA。
4.1.6、主要设备,材料选择错误，采用淘汰产品或质量指标达不到要求的产品；
4.1.7、关键的控制尺寸、坐标错误；
4.1.8、违反规范中注明“应”的条文且无正当理由及无可靠技术措施5处。
C类：
除A、B类错误其他均为C类错误
4.2、校审差错
与设计差错相同划分A、B、C类
5、评定方法及步骤：
5.1、设计人按设计计划的要求可以分阶段及时向校对人提供需校对的设计文件资料，要求做到第一道工序认真仔细，基本满足设计要求。
5.2、校对人、审核人、审定人在《校对、审核、审定意见单》中记录校对审核结果，并标明各类差错的数量和违反本制度的条例名称，但对同一个错误不重复记录。
5.3、在校审过程中，校审人在设计文件中发现下列情况，可退回设计人：
5.3.1、出现本制度中A类差错中的4.1.1、4.1.2或4.1.3。
5.3.2、设计文件存在严重漏项或设计整体深