基于信息科技的算法思维培养在小学心理健康教育中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨基于信息科技的算法思维在小学心理健康教育中的应用，分析其在培养学生心理素质、提高心理健康教育效果方面的作用。通过阐述算法思维与心理健康教育的内涵，以及我国小学心理健康教育现状，为信息科技与心理健康教育的融合提供理论依据。

关键词：信息科技；算法思维；小学心理健康教育；应用研究

一、引言与背景

（一）算法思维在小学心理健康教育中的重要性

1.算法思维有助于培养学生良好的心理素质

在当前社会环境下，小学生面临着诸多心理压力，如学业负担、人际交往等问题。算法思维作为一种解决问题的方法，注重逻辑推理、分析问题和优化方案，