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文档摘要

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高中学生职业探索阶段分析论文

摘要：本文旨在深入分析高中学生职业探索阶段的特点与需求，为教育工作者及家长提供有针对性的指导。本文从两点出发，分别探讨高中学生职业探索阶段的心理特征及其对教育环境的需求，以期为高中学生职业规划教育提供理论支持。

关键词：高中学生；职业探索；心理特征；教育环境

一、引言

（一）高中学生职业探索阶段的心理特征

1.自我认知的发展

随着高中学生年龄的增长，他们开始对自己的兴趣、能力和价值观进行深入思考。这一阶段，学生对自己的认知逐渐清晰，有助于他们更好地进行职业探索。在这一过程中，教育工作者和家长应关注学生的心理变化，引导他们正确认识自己，为职业规划奠定基础。

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