初中语文非连续性文本阅读教学中的情感共鸣与价值观引导论文

摘要：本文旨在探讨初中语文非连续性文本阅读教学中情感共鸣与价值观引导的重要性及其策略。通过分析非连续性文本阅读的特点，论述情感共鸣与价值观引导在阅读教学中的必要性，以及如何在教学实践中有效实施，为初中语文阅读教学提供有益的借鉴。

关键词：初中语文；非连续性文本；阅读教学；情感共鸣；价值观引导

一、引言

（一）非连续性文本阅读教学的重要性

1.提高学生信息处理能力：在信息化时代背景下，非连续性文本已成为学生日常生活和学习中不可或缺的一种文本形式。通过对非连续性文本的阅读，学生能够更好地提取、整合、分析信息，提高自身的信息处理能力。

2.