基于小学语文革命文化题材的情境创设与阅读理解策略探讨论文

摘要：本文以小学语文革命文化题材为研究对象，探讨情境创设与阅读理解策略的有效结合，旨在提高学生对革命文化题材文本的阅读兴趣和理解能力，培养他们的爱国情怀和民族认同感。

关键词：小学语文；革命文化；情境创设；阅读理解；策略探讨

一、引言与背景

（一）1.我国小学语文教育中革命文化题材的重要性

在我国小学语文教育中，革命文化题材的文本占有重要地位。这些文本以革命历史事件、英雄人物和革命精神为核心，旨在培养学生的爱国情怀、民族认同感和社会主义核心价值观。然而，在实际教学中，部分学生对这类题材的阅读兴趣不高，理解能力也相对较弱。

2.情境创设与