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2025常州纺织服装职业技术学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。
A.讲授法
B.练习法
C.问答法
D.讨论法
【答案】：C
2.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。
A.文化知识
B.条件性知识
C.本体性知识
D.实践性知识
【答案】：C
3.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。
A.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。
B.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。
C.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。
D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。
【答案】：A
4.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。
A.禁行性规定
B.日常性规定
C.常规性规定
D.倡议性规定
【答案】：A
5.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。
A.开放性原则
B.平等性原则
C.可信性原则
D.针对性原则
【答案】：C
6.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。
A.演示法
B.实验法
C.参观法
D.练习法
【答案】：A
7.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。
A.教师期望
B.教师角色
C.教师威信
D.教师专长
【答案】：C
8.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）
A.专家型
B.创新型
C.新手型
D.熟手型
【答案】：D
9.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）
A.文化观念趋向多元化
B.群体结构趋向多元性
C.群体行为表现多元化
D.群体价值取向多元化
【答案】：B
10.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。
A.文献研究法
B.实验研究法
C.调查研究法
D.观察研究法
【答案】：D
11.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。
A.确立目标
B.自我评价
C.职业定位
D.环境评价
【答案】：A
12.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。
A.自身的内部冲突
B.社会环境
C.人际关系的处理
D.家庭内部
【答案】：A
13.高等教育的课题研究中最常用的方法是（）。
A.调查研究法
B.文献研究法
C.实验研究法
D.观察研究法
【答案】：B
14.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质，20世纪90年代中期，中央提出了科教兴国战略，强调以（）为本。
A.研究
B.教育
C.学历
D.教学
【答案】：B
15.态度的核心成分是（）。
A.能力成分
B.行为成分
C.认知成分
D.情感成分
【答案】：D
16.加德纳提出的智力理论是（）
A.智力结构论
B.智力三元论
C.智力二因素论
D.智力多元论
【答案】：D
17.教师公正的核心是（）。
A.对学生公正
B.对自己公正
C.对同事公正
D.对上级公正
【答案】：A
18.（）是教师同事之间良好沟通的基础
A.巧用语言，珍惜情谊
B.少争多让，善于倾听
C.坦诚相见，赞美欣赏
D.容忍异己，理解宽容
【答案】：D
19.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。
A.培养学生多向思维、求异思维的习惯
B.教学过程的预定性
C.教学设计预留空间
D.善于利用“突发事件”
【答案】：B
20.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。
A.澄清技术
B.面质技术
C.具体化技术
D.提问技术
【答案】：A
21.心理学家舒兹（Schutz）认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的，这些需要不包括（）。
A.情感需要
B.控制需要
C.认知需要
D.包容需要
【答案】：C