2025年河南商丘市应急救援保障中心招才引智4人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、生活的________是一个作家创作生命中最珍贵的灵感源泉，也是其孜孜不倦的执著写作的力量源泉，但是，更为难能可贵的是，在人生大起大落的________之后依然能保持着一颗坚忍、谦逊、悲悯、宽容的心灵。
填入划横线部分最恰当的一项是：
??A：历练??沉浮
??B：经历??沉浮
??C：历练??经历
??D：浮沉??经历
正确答案选项：A
解析：?
突破口在第二空。根据“更为难能可贵的是，在人生大起大落的________之后依然能保持着一颗坚忍”可知，该空表示生活当中的起落。A项和B项“沉浮”比喻起落或盛衰消长，能体现出生活的高低起伏，符合文意。C项和D项“经历”指自身或他人见过、做过或遭遇过的事，只是侧重亲身遇到这些事，不体现起落，不符合文意，排除C项和D项。
分析第一空。根据“生活的________是一个作家创作生命中最珍贵的灵感源泉”“难能可贵的是，在人生大起大落……之后依然能保持着一颗坚忍、谦逊、悲悯、宽容的心灵”可知，该空体现了生活中各种的磨砺、锻炼都是创作的源泉。A项“历练”指经历世事、锻炼，与下文“人生大起大落”照应，符合文意。B项“经历”只是侧重亲身经过一些事，不符合文段语境，排除B项。
故本题选A。
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2、教师是世界上最伟大的职业，因为如果教师拥有深刻而真切的关怀，他就是在解除人们头脑的局限——不仅是他自己的头脑，还有学生的头脑。他是受限的，学生也是受限的，无论他是否承认，那都是一个事实。在他们的关系中，他是在帮助学生和自己从意识的局限中解脱出来。
上面这段话的主要意思是：
??A：教书就是育人
??B：师不必贤于弟子
??C：教学相长
??D：授人以鱼不如授人以渔
正确答案选项：A
解析：分析文段。文段首句描述教师是最伟大的职业是因为她们能够解除人们头脑的局限，其中包括学生的和自己的局限。后文对其举例论证。文段为“总—分”结构，首句为文段主旨句，强调教师的伟大在于能够解决人们头脑的局限。
对比选项。A项“育人”是对“解除人们头脑的局限”的同义替换，符合文段主旨。
故本题选A。
【拓展解析】
B项：文段并没有表述教师和学生的对比，“不必贤于”为无中生有。C项：无中生有，“教学相长”指教和学两方面互相促进，共同提高，描述的是双向的关系，而原文是教师单向地解除学生和自己的局限。D项：无中生有，“授人以鱼不如授人以渔”意思是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法，文段并未提及“方法”。
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3、记得一位我喜爱的名家在著作里写过，人们都说人是在光明里行走的，其实哪里有光明，人总是在黑暗里行走的，随着年岁的虚长和阅历的渐深，我愈发理解了此话的涵义，那么，置身在这潜藏着污秽，充斥着黑暗和谬误的现实，我们怎样才能像明月般不退缩、不迷失、不怯弱、不犹疑，既能走入又能走出生活，坚定、勇敢地表现生活和现实以及自我，从而抵达真，追求善，完善美呢？
根据上文可以得知作者对人生的态度是：
??A：生活中到处充斥着阴暗面，人生不可能完美
??B：人生成长的过程中总是见不到阳光明媚的一面
??C：人生就像月亮一样，身处黑暗却应光明在心
??D：人只有在黑暗的生活中才能磨练出完美的人生
正确答案选项：C
解析：分析文段。文段首先引出了一位名家对人生的态度，然后用转折关联词“其实”引出作者对人生的态度，转折之后强调人在黑暗里行走，也要像明月般不退缩、不迷失、不怯弱、不犹疑。
对比选项。C项符合作者对人生的态度。
故本题选C。
【解析拓展】
A项：“人生不可能完美”与作者态度不相符。B项：“总是”表达过于绝对。D项：“只有……才……”表述过于绝对。
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4、生命只有一次，而人生也不过是时间的________。若让今天的时光白白________，就等于毁掉人生最后一页。珍惜今天的一分一秒，因为它们将一去不复返。人无法把今天存入银行，明天再来取用。时间就像风一样不可________，每一分一秒，要用双手捧住，用爱心抚摸，因为它们如此宝贵。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
??A：累积流失捕捉
??B：累计流走捕捉
??C：累计流失捕获
??D：累积流走捕获
正确答案选项：A
解析：分析第一空。根据语境，第一空所在句子的意思应是人生是一个时间不断增加的过程。A项和D项“累积”侧重于积累，强调过程。B项和C项“累计”侧重于累加计算，指把以前的数目合并计算，总计在一起得出具体数据，文中并不侧重具体数据，只是强调时间不断增加的过程，排除