中华优秀传统文化教育活动实施方案
中华优秀传统文化源远流长，博大精深，分散了中华民族的智慧和美德，是中华民族贵重的精神财宝。弘扬中华民族的传统美德，对于进展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会、推动社会主义精神文明建设具有重要作用。
一、活动目的
为营造培育和践行社会主义核心价值观的深厚气氛，紧紧围绕社会主义核心价值体系这条主线，从实际动身，与时俱进，整合调动各种教育资源，扎扎实实开展中华民族文化和优良传统教育，使宽阔学生通过对传统文化的学习，领会中华民族源远流长的文化精华、灿烂夺目的才智结晶、异彩纷呈的文明积淀，从而继承和弘扬民族精神，成为具有时代风貌的炎黄子孙。
二、活动内容
〔一〕广泛开展爱国主义教育活动，激发学生的爱国主义情感。1.要坚持以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统
教育为重点，在我们的教育教学活动中引导学生生疏中华民族的历史和传统，特别是近代以来我国民族的深重灾难和我们党领导人民进展的勇敢斗争，使学生从小树立起民族的自尊心、自信念和骄傲感。
利用一年的时间在学生中有打算的开展长征精神、两弹一星精神、雷锋精神、抗洪精神、抗击非典精神和载人航天精神的“学、议、改”活动。通过“学”可以帮助我们回忆历史，了解中华民族贵重的精神财宝，坚决我们的信念，鼓舞我们的斗志；通过“议”
可以找出我们的缺乏；通过“改”可以使我们的爱国主义情感转化为爱国主义行为。
适时组织学生观看爱国主义影片，阅读爱国主义书籍，学唱爱国主义歌曲，参观爱国主义教育基地。举办社会调查，让学生在活动中得到丰富的情感体验。
在爱国主义教育活动中，要强化学生的集体意识教育，树立集体利益高于一切的思想，从学生关心集体、宠爱集体的小事抓起，引导学生爱班级、爱学校、爱家乡、爱社会、爱祖国。
指导学生树立正确的消费观，杜绝生活上肓目攀比的现象。提倡穿校服，另外在加强正面引导的同时，实行有力措施杜绝学生手机、随身听、玩耍机入校的问题。
开展诵读《弟子规》活动。每周一利用升旗仪式，全校师生集体诵读《弟子规》。
〔二〕依托学校读书节，开展多元读书活动，营造“国学教育”书香校园。
1、教师读书系列
发动宽阔教师读诸如《大学》、《道德经》、《论语》、
《诗经》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》等能彰显中国传统文化特色的国学经典。
建立“教师读书活动”的相关鼓励、考评制度与配套措施。开展好书推举，成果沟通展现，如读书笔记沟通，读书学问竞赛，读书心得沟通会、读书沙龙，读书状况汇总公布等表彰嘉奖。拟建
立“一评二赠”机制：一是是评比“书香教师”；二是向优秀教师赠送图书。
2、学生读书系列
利用周一升旗时间进展国学经典诵读。承受教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。
语文课前三分钟诵读或背诵古诗词；
每天午间利用校园播送系统播放国学经典的CD朗读碟或者是国学经典音乐;
组织学生观看“百家讲坛”、“朗读者”、“见字如面”等优秀电视栏目，并开展诗文诵读活动。
充分发挥语文、音乐、美术、社会课，以及其他学科的课堂渗透作用。创诵读形式，不断开展诵读竞赛。每学期开展“经典诵读会”、“朗读演讲竞赛”、“诵读擂台赛”、“情景剧表演”等。擅长觉察和总结，把一些好的、欢快的学习方法推广应用。如：表演背诵法、熟读成诵法、吟唱结合法等等。
〔三〕营造具有传统文化气息的校园文化环境
1、利用升旗仪式。每周一次的国旗下讲话、校园播送，传播民族精神。每逢历史重大大事的纪念日，如：九一八事变、一二九运动、五四运动、伟人、名人诞辰日等等，利用这些大事，不失时机地宣传中华民族不屈不挠的斗争精神，激发学生的爱国情怀。
2、营造深厚气氛。开拓传统文化走廊、学习园地、专栏、专刊、网站、网页等阵地。在学校墙壁、走廊、教室、橱窗等地细心合理
布置有关中华传统美德的图画、警句、诗词歌赋等，营造深厚的文化气氛，鼓励师生奋勉向上。通过广泛、深入的宣传教育，使更多的人了解传统文化，宠爱传统文化，成为优秀传统文化的承载者、传播者，使之得到熏陶感染。
3、加强传统节庆教育。春节、清明、端午、中秋等传统节日，是弘扬中华民族优秀传统文化的重要载体。在优秀传统文化宣传普及活动中，要紧紧围绕节日主题，突出传统文化的内涵，充分呈现和传承中华民族的优秀文化传统。并留意提升文化内涵，通过举办具有浓郁民族特色和地方特色民俗文化表演和民间艺术展现等活动，使学生在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。
三、保障措施
〔一〕广泛宣传，制定方案。
认真争论部署开展弘扬中华优秀传统文化、构建和谐校园主题教育活动的工作，通过召开发动会、座谈会，利用校园网、播送站、黑板报等多种形式，广泛发动，大张旗鼓地宣传主题教育活动的重要意义，发动全体师生乐观参与，