第1篇
一、方案背景
煤炭作为我国主要的能源之一，其开采、加工和利用对国家经济发展具有重要意义。为了提高煤炭资源工程系学生的专业素养和实践能力，培养适应新时代发展需求的煤炭行业人才，资源工程系特制定本煤炭标本方案。
二、方案目标
1.提高学生对煤炭的认识，了解煤炭的成因、分类、性质和用途。
2.培养学生掌握煤炭标本采集、鉴定、保存和展示的基本技能。
3.提高学生运用煤炭标本进行教学、科研和生产的实践能力。
4.丰富煤炭资源工程系的教学资源，为相关课程提供实物教学材料。
三、方案内容
1.煤炭标本的种类
（1）原煤标本：包括不同煤阶、不同类型的原煤，如褐煤、烟煤、无烟煤等。
（2）煤岩标本：包括不同煤岩类型的切片，如镜煤、亮煤、暗煤等。
（3）煤质分析标本：包括不同煤质的样品，如挥发分、固定碳、灰分等。
（4）煤矸石标本：包括不同煤矸石类型的样品。
2.煤炭标本的采集
（1）原煤标本采集：在煤矿现场，根据教学需求，选取不同煤阶、不同类型的原煤进行采集。
（2）煤岩标本采集：在实验室，对采集到的原煤进行切割、制备，得到不同煤岩类型的切片。
（3）煤质分析标本采集：在实验室，对采集到的原煤进行加工，得到不同煤质的样品。
（4）煤矸石标本采集：在煤矿现场，选取不同煤矸石类型的样品进行采集。
3.煤炭标本的鉴定
（1）原煤标本鉴定：根据煤炭行业标准，对采集到的原煤进行煤阶、类型等鉴定。
（2）煤岩标本鉴定：根据煤岩学原理，对制备的煤岩切片进行镜下观察，鉴定煤岩类型。
（3）煤质分析标本鉴定：根据煤质分析标准，对采集到的煤质样品进行挥发分、固定碳、灰分等分析。
（4）煤矸石标本鉴定：根据煤矸石类型，对采集到的煤矸石样品进行分类。
4.煤炭标本的保存
（1）原煤标本保存：将原煤标本放入干燥、通风的标本柜中，定期检查，防止受潮、霉变。
（2）煤岩标本保存：将煤岩切片放入干燥、通风的标本柜中，定期检查，防止受潮、霉变。
（3）煤质分析标本保存：将煤质分析样品放入干燥、通风的样品柜中，定期检查，防止受潮、霉变。
（4）煤矸石标本保存：将煤矸石样品放入干燥、通风的样品柜中，定期检查，防止受潮、霉变。
5.煤炭标本的展示
（1）原煤标本展示：在实验室设立原煤标本展示柜，定期更换展示内容。
（2）煤岩标本展示：在实验室设立煤岩标本展示柜，定期更换展示内容。
（3）煤质分析标本展示：在实验室设立煤质分析标本展示柜，定期更换展示内容。
（4）煤矸石标本展示：在实验室设立煤矸石标本展示柜，定期更换展示内容。
四、方案实施
1.组织学生参加煤炭标本采集、鉴定、保存和展示的实践活动。
2.定期举办煤炭标本知识讲座，提高学生对煤炭标本的认识。
3.将煤炭标本应用于相关课程的教学，如煤炭地质学、煤质学等。
4.开展煤炭标本研究，为煤炭资源工程系的教学、科研和生产提供支持。
五、方案评估
1.对学生进行煤炭标本采集、鉴定、保存和展示技能的考核。
2.对煤炭标本的使用情况进行统计，评估煤炭标本在教学、科研和生产中的应用效果。
3.定期对煤炭标本进行维护和更新，确保煤炭标本的质量。
4.收集学生、教师和行业专家对煤炭标本方案的意见和建议，不断改进和完善方案。
通过本煤炭标本方案的实施，资源工程系将培养一批具备煤炭行业专业知识、实践能力和创新精神的优秀人才，为我国煤炭事业的发展贡献力量。
第2篇
一、前言
煤炭作为我国能源消费的主体，其资源的开发和利用对国家经济发展具有重要意义。为了提高资源工程系学生对煤炭资源的研究和认识，培养其专业素养和实践能力，特制定本煤炭标本方案。本方案旨在通过收集、整理、展示煤炭标本，为学生提供直观的学习资料，激发其学习兴趣，提高其专业水平。
二、煤炭标本的收集与分类
1.收集范围
（1）不同类型的煤炭：如烟煤、无烟煤、褐煤等。
（2）不同产地的煤炭：如山西、内蒙古、陕西等煤炭主产区。
（3）不同开采程度的煤炭：如露天开采、井下开采等。
2.分类方法
（1）按煤炭类型分类：将收集到的煤炭标本按照烟煤、无烟煤、褐煤等进行分类。
（2）按产地分类：将煤炭标本按照产地进行分类，如山西煤炭、内蒙古煤炭等。
（3）按开采程度分类：将煤炭标本按照开采程度进行分类，如露天开采煤炭、井下开采煤炭等。
三、煤炭标本的整理与保存
1.整理方法
（1）对收集到的煤炭标本进行编号，记录其产地、类型、开采程度等信息。
（2）对煤炭标本进行清洗、干燥，去除杂质。
（3）将煤炭标本按照分类方法进行整理，放入专用标本柜中。
2.保存方法
（1）保持标本柜干燥、通风，避免潮湿、腐蚀。
（2）定期检查煤炭标本，发现问题及时处理。
（3）对珍贵煤炭标本进行特殊保存，如低温保存、真空保存等。
四、煤炭标本的展示与应用
1.展示方式
（1）实物展