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文档摘要

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争做“小法布尔”——三下四单元《蜜蜂》第一课时任务型教学设计

【学习目标】

1.认识“概、阻”等就九个生字，会写“蜜、蜂、辨、途、跨”5个生字。

2.默读课文，能梳理并能按顺序说出法布尔的实验过程。。

【学习过程】

了解单元情境及观察单元导语页。

小小实验员们，我们继续探秘自然科学实验室，今天研究的对象是蜜蜂，我们一起来争获“小法布尔”奖章！

活动一：读准实验内容

师：法布尔是谁呢？请你认真阅读资料袋，拿出铅笔圈画关键信息与大家交流。指生