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文档摘要

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三下第七单元《火烧云》教学设计（第二课时）

【学习目标】

1.朗读课文，借助支架，尝试背诵3-6自然段。

2.积累文中表示颜色的词语，进行分类并照样子说几个类似的。

3.感受作者是如何将火烧云颜色和形状变化多、快的特点写清楚的，探究火烧云形状变化的写段规律并进行仿写。(重难点)

4.体会作者细致的观察和丰富的想象，增强探索天地奥秘的好奇。

【学习过程】

一、点明单元情境，回顾导入

同学们，世界真奇妙，听我来播报。在这一单元，我们要争做校园主播，介绍美妙万物。在第一篇课文中，我们探寻奇妙的天地珍藏，进行播报；在第二