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学科融合读故事，探因解囊悟成长——四下第六单元《囊萤夜读》教学设计/邱昱

【学习目标】

1.通过字源法、对比形近字等方法能正确认读“恭、勤、焉”三个字，能规范书写“囊、萤、恭、勤、博、贫”字。

2.能借助注释、组词法、联系语境与生活、借助插图、边读边想象等方式，正确说清楚文言文的意思，流利朗读并背诵《囊萤夜读》。（重点）

3.结合科学实验理解“囊萤”可行性、体会车胤求学不易，通过历史资料了解人物成长背景，感悟车胤恭勤不倦、博学多通的品质。（难点）

【学情分析】

农村学生虽对文言文接触较少、基础薄弱，但熟