基本信息

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文档摘要

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教学设计学科名称:课题3一氧化碳(初中化学九年级〕

所在班级状况，学生特点分析

本班90%的学生来自于农村，学问面狭窄，学生根底比较差，但是在试验操作方面还是比较好，在讲授课程时，精讲精练，认真分析，稳固知识。

教学内容分析：本节课的内容与我们的生活亲热相关〔CO的毒性〕，同时与学过的CO2相比较，通过合作探究来学习本节课的内容。4．教学目标

学问与技能

〔1〕了解一氧化碳的性质。

〔2)知道一氧化碳复原氧化铜的原理及使人中毒的缘由。过程与方法

通过课件演示加深对一氧化碳毒性的理解，加强安全意识。

通过争论“一氧化碳复原氧化铜试验的尾气处理”让学生学会觉察问题、提出