小学英语教学：趣味手工制作材料在词汇记忆中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教学中，如何将趣味手工制作材料应用于词汇记忆，以提高学生的学习兴趣和记忆效果。通过分析实际教学案例，本文提出了具体的应用策略，并对这些策略进行了深入研究和探讨。

关键词：小学英语教学；趣味手工制作材料；词汇记忆；应用研究

一、引言

（一）1.背景介绍

在我国小学英语教学中，词汇记忆一直是一个重要的环节。然而，传统的词汇教学方法往往过于机械，使得学生在记忆单词时感到枯燥乏味，难以激发学习兴趣。近年来，随着教育理念的更新和教学方法的改革，如何在小学英语教学中融入趣味性元素，成为教育工作者关注的焦点。本文以趣味手工制