2025年贵州毕节市黔西市公开招聘事业单位工作人员362人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、即席发言，要力求说到点子上，________地表明自己的看法，褒贬________，毫不含糊。
填入划横线部分最恰当的一项是：
??A：直截了当得体
??B：旗帜鲜明得体
??C：直截了当分明
??D：旗帜鲜明分明
正确答案选项：D
解析：分析第一空。根据后文提示信息“褒贬________，毫不含糊”可知，文中第一空要表达的意思是立场要鲜明，要明确。“旗帜鲜明”比喻立场、观点、态度等十分明确，B项和D项符合文意。“直截了当”形容说话、做事干脆爽快，不转弯抹角，侧重“直接”，不符合文意，排除A项和C项。
分析第二空。根据“毫不含糊”可知，此空要表达的意思是褒贬的界线要清晰。B项“得体”强调言语、行动等得当，不符合文意，排除B项。D项“分明”指清晰明显，与文中“毫不含糊”呼应，符合文意。
故本题选D。
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2、在历史上，文字有被神圣化的倾向，制度化教育基本上以抄本、刻本和印本上所记载的知识为核心。而民众在千百年间形成的________的知识，长期得不到应有的关注。在今天的教育制度和知识体系中，虽然有民俗学，文化人类学等关注民众知识和文化的学科，但总体而言，这种倾向一直没有得到有效________。从20世纪中叶开始，越来越多的学者意识到，以往偏重书面文化、轻视口头传承的倾向，给整体把握人类文明进程和知识体系带来了诸多弊端和________。
依次填入划横线部分的词语最恰当的一项：
??A：独树一帜回应约束
??B：妇孺皆知反馈束缚
??C：口耳相传矫正限制
??D：形形色色纠正压制
正确答案选项：C
解析：分析第一空。根据语境可知，空中词语与“知识”搭配，体现民众在千百年间形成的知识长期未得到关注。A项“独树一帜”比喻独闯一条路子，自成一家，文中没有体现自成一家之意，排除A项。B项“妇孺皆知”指众所周知，强调广度，而文中“千百年间”强调时间长，不符合文意，排除B项。C项“口耳相传”指口说耳听地往下传授，符合文意。D项“形形色色”形容事物种类繁多，各式各样，不能与“知识”搭配，排除D项。答案锁定为C项。
验证第二空和第三空。根据语境可知，在今天，这种不好的倾向依然存在，还未改正过来。“矫正”指改正、纠正，符合文意。“限制”指规定的范围，与文中的“弊端”意思相近，符合文意。
故本题选C。
【拓展】
回应：回答，答应。反馈：（信息、反映等）返回。纠正：改正（缺点、错误）。约束：限制使不越出范围。束缚：①捆绑；②使受到约束限制。压制：①竭力限制或制止，抑制；②用压的方法制造。
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3、①因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单
②当然，一个人也可以傲视苦难，在天地间挺立卓然
③于是，友情像阳光，拂照你如拂照乍暖还寒时风中的花瓣
④友情是相知。当你需要的时候，还没有讲，友人已默默来到你的身边
⑤但我们不得不承认，面对艰险，一个人的意志可以很坚强，但办法有限，力量也会有限
⑥他的眼睛和心都能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯
将上面的句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）。
??A：④⑤①②③⑥
??B：④⑥①②⑤③
??C：⑥④⑤①②③
??D：⑥①⑤③④②
正确答案选项：B
解析：首先在④⑥中判断首句。④句提出“友情是相知”这一观点，⑥句中出现代词“他”，之前必有指代，无法作首句，排除C、D两项。又根据②句与⑤句均围绕“一个人”的能力这一共同话题论述，且⑤句中通过“但”与前文形成转折关系，应与②进行捆绑，排除A项。
故本题选B。
【文段出处】《友情是相知》
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4、填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句是：李老师在执教中兢兢业业，诲人不倦，为提高我们的语文成绩尽心尽力，一直深受我们爱戴。经过四年多的朝夕相处，李老师离不开我们，我们也离不开李老师。
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??A：学校终于把李老师调到三班教语文去了
??B：但因工作关系，三班教语文的老师还是被学校换成了李老师
??C：但因工作关系，李老师还是被学校调到五班教语文去
??D：学校于是调李老师到五班教语文去了
正确答案选项：C
解析：文段首先指出李老师教学非常的认真，接着指出李老师离不开大家，大家也离不开李老师，文段强调的主语应该是李老师，那话题要保持一致，对应到C项，并且C项出现“但是”转折，前面指出李老师和大家互相离不开，后面转折，指出李老师因为工作原因离开，符合文意，前后衔接得当。
A项，文段中没有出现“三班”，无中生有；
B项，“三班”无中生有，