2025年校园欺凌防治与干预全面升级制度指南
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.校园欺凌是指发生在学校或学校周边，由学生实施的，对受害者的身体、心理、名誉等造成伤害的行为。以下哪项不属于校园欺凌的表现形式？
A.语言欺凌
B.身体欺凌
C.情感欺凌
D.财产欺凌
2.校园欺凌的受害者往往是那些在班级中处于弱势地位的学生，以下哪项不属于受害者特征？
A.性别
B.年龄
C.家庭背景
D.学习成绩
3.在校园欺凌防治与干预工作中，以下哪项措施不属于学校层面的工作？
A.加强心理健康教育
B.完善校园管理制度
C.开展家长培训
D.提高教师待遇
4.校园欺凌的干预措施包括：心理干预、法律干预、社会干预等。以下哪项不属于心理干预？
A.心理咨询
B.心理治疗
C.心理辅导
D.心理测评
5.校园欺凌的防治工作需要学校、家庭、社会等多方面共同参与。以下哪项不属于社会层面的工作？
A.加强媒体宣传
B.开展志愿服务
C.举办家长讲座
D.建立校园欺凌举报热线
6.校园欺凌的防治与干预工作，以下哪项不属于教师层面的工作？
A.加强班级管理
B.提高自身素质
C.关注学生心理健康
D.参加校园欺凌防治培训
7.校园欺凌的防治与干预工作，以下哪项不属于家长层面的工作？
A.关注孩子在校表现
B.与学校保持沟通
C.教育孩子尊重他人
D.参加家长培训
8.校园欺凌的防治与干预工作，以下哪项不属于学生层面的工作？
A.学会自我保护
B.增强法制观念
C.培养良好品德
D.参加心理健康教育
9.校园欺凌的防治与干预工作，以下哪项不属于社会层面的工作？
A.加强媒体宣传
B.开展志愿服务
C.举办家长讲座
D.建立校园欺凌举报热线
10.校园欺凌的防治与干预工作，以下哪项不属于教师层面的工作？
A.加强班级管理
B.提高自身素质
C.关注学生心理健康
D.参加校园欺凌防治培训
二、多项选择题（每题3分，共30分）
1.校园欺凌的类型包括：
A.语言欺凌
B.身体欺凌
C.情感欺凌
D.财产欺凌
E.网络欺凌
2.校园欺凌的受害者特征包括：
A.性别
B.年龄
C.家庭背景
D.学习成绩
E.社会地位
3.校园欺凌的防治措施包括：
A.加强心理健康教育
B.完善校园管理制度
C.开展家长培训
D.提高教师待遇
E.建立校园欺凌举报热线
4.校园欺凌的干预措施包括：
A.心理咨询
B.心理治疗
C.心理辅导
D.心理测评
E.法律干预
5.校园欺凌的防治与干预工作，以下哪些属于学校层面的工作？
A.加强心理健康教育
B.完善校园管理制度
C.开展家长培训
D.提高教师待遇
E.建立校园欺凌举报热线
6.校园欺凌的防治与干预工作，以下哪些属于家庭层面的工作？
A.关注孩子在校表现
B.与学校保持沟通
C.教育孩子尊重他人
D.参加家长培训
E.提高家庭收入
7.校园欺凌的防治与干预工作，以下哪些属于社会层面的工作？
A.加强媒体宣传
B.开展志愿服务
C.举办家长讲座
D.建立校园欺凌举报热线
E.提高社会道德水平
8.校园欺凌的防治与干预工作，以下哪些属于学生层面的工作？
A.学会自我保护
B.增强法制观念
C.培养良好品德
D.参加心理健康教育
E.提高学习成绩
9.校园欺凌的防治与干预工作，以下哪些属于教师层面的工作？
A.加强班级管理
B.提高自身素质
C.关注学生心理健康
D.参加校园欺凌防治培训
E.提高教师待遇
10.校园欺凌的防治与干预工作，以下哪些属于家长层面的工作？
A.关注孩子在校表现
B.与学校保持沟通
C.教育孩子尊重他人
D.参加家长培训
E.提高家庭收入
三、判断题（每题2分，共20分）
1.校园欺凌只发生在学校内部。（）
2.校园欺凌的受害者通常是欺凌者的朋友。（）
3.校园欺凌的防治与干预工作，学校应承担主要责任。（）
4.校园欺凌的干预措施，心理干预比法律干预更重要。（）
5.校园欺凌的防治与干预工作，家长应积极参与。（）
6.校园欺凌的防治与干预工作，学生应学会自我保护。（）
7.校园欺凌的防治与干预工作，教师应提高自身素质。（）
8.校园欺凌的防治与干预工作，社会应加强媒体宣传。（）
9.校园欺凌的防治与干预工作，家长应关注孩子在校表现。（）
10.校园欺凌的防治与干预工作，学校应完善校园管理制度。（）
四、论述题（共20分）
要求：结合实际案例，分析校园欺凌产生的原因及其对受害者的影响，并提出相应的防治策略。
五、简答题（共20分）
要求：简述学校在校园